下列对课文中关键句理解正确的一项是（ ）
| A．“那就是我带走的沉重的记忆。但这是个美丽的记忆。”（《亲爱的爸爸妈妈》）：一会说记忆很沉重，一会说很美丽。是矛盾的说法。恰好说明在极度悲痛愤怒心境下的思维状况的真实反映。 |
| B．“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”（《苏州园林》）：艺术是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，大多数无法被复制；技术，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，都可以大量复制。 |
| C．“几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”（《老王》）：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。然而在“文化大革命”那个动乱年代里，作者作为知识分子被打倒在地成了“臭老九”，很不幸，却经常受到很贫穷的老王的关照，可是作者回想起来，自己对老王的关爱不够，所以感到“愧怍”。 |
| D．“有关‘克隆人’的讨论提醒人们，科学进步是一首悲交集的进行曲。”（《奇妙的克隆》）：科学是一把双刃剑，既可以造福人类，也可以殃及人类，科学的发展会越来越深刻触及人类的伦理、道德和法律以及人类心灵。所以不要随便发展科学技术，要适当控制发展速度。 |
下列句子中没有错别字的一项是（）
| A．我可以好好地使用它，也可以白白遭踏它。 |
| B．哪里装的是什么仙露琼奖？我凑上去，想摘一朵。 |
| C．他们的房屋，淅淅疏疏的，在雨里静默着。 |
| D．你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 |
下列加点字的注音完全正确的一组是（）
| A．瞬间（shùn） 痴想（zhī） 嶙峋（līn xún） 随声附和（hè） |
| B．厄运（è）玷污（zhān） 雏形（chú）更胜一筹（chóu） |
| C．伫立（zhù）盘虬（qiú）洗濯（zhuó）忍俊不禁（jīn） |
| D．迸溅（bìng） 缀连（zhuì）澄澈( chéng ） 踉踉跄跄（qiàng） |
下列各句中有语病的一项是（）
| A．学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。 |
| B．今年5月28日，河北唐山附近发生大约里氏4.2级左右的地震，北京地区也有震感。 |
| C．为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。 |
| D．通过观看中央电视台《艺术人生》节目，我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。 |
下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（）
| A．他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。 |
| B．对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。 |
| C．得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真实相得益彰啊。 |
| D．教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。 |
下列词语中没有错字的一项是（）
| A．凛冽繁衍不可名状心旷神怡 |
| B．笑柄迁徙赛翁失马莫衷一事 |
| C．许诺恻隐通霄达旦海枯石蓝 |
| D．安祥涟漪踉踉锵锵妙笔生花 |