根据课文默写。
①晓战随金鼓， 。 （李白《塞下曲六首》其一）
②且壮士不死即已，死即举大名耳， ！ （司马迁《陈涉世家》）
③ ，春风不度玉门关。 （王之涣《凉州词》）
④蒌蒿满地芦芽短， 。 （苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首》）
⑤ ，君子好逑。 （《诗经•关雎》）
⑥蒹葭凄凄， 。 （《诗经•蒹葭》）
⑦ ，小园香径独徘徊。 （晏殊《浣溪沙》）
⑧ ，愁云惨淡万里凝。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑨剪不断，理还乱，是离愁。 。 （李煜《相见欢》）
⑩ ，志在千里。 （曹操《龟虽寿》）
根据课文内容填空。仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样________地对前方感到________和恐惧。
父亲________也是有所慌张的。但他在儿子面前，必须显得镇定。
到暴风雨将歇时，________还有十几只鸭没被找回来。
那几十只受了惊的鸭，________一步不离地挨着主人蹲了下来。
根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)，烈士暮年，壮心不已。
，愁云惨淡万里凝。
剪不断，理还乱，是离愁。。
其实地上本没有路，。
《桃花源记》中“，”，为我们描绘了一幅桃源人幸福生活的图景；而“，”两句，让我们似乎看到了醉翁亭周围奇特的朝暮风光。
古诗文填空苏轼的《江城子密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子：.(2分)
范仲淹《渔家傲》中表达诗人虽有乡愁但却以忧国忧民保家卫国为使命的句
子：(2分)古代诗人常以“落花”寄寓情感，请写出相应的诗词名句。
(2分)
名句积累与运用 ，欲语泪先流。（《武陵春》）
,浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
池上碧苔三四点，。（《破阵子》）
更深月色半人家，。 （《月夜》）
足蒸暑土气，。（《观刈麦》）
鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》）
零落成泥碾作尘，。（陆游《卜算子·咏梅》）
诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“，?这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用“ ， 。”这一典故描写战争激烈的场面，来表明诗人报效祖国的情感。
《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”这与《出师表》中的：“，”两句意思一致。
请写出连续两句关于“树”的诗句，并注明出处和作者。
___________________________________________________________________。
我会填。（名句积累）__________________江春入旧年。
_________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
《观沧海》中体现了诗人宽广胸怀和豪迈气魄的诗句是：
《钱塘湖春行》的颈联是：