安徽芜湖南陵县教师王新发21年来，穿梭在来去乡村的路上。在学校，他既是多才多艺的全能教师，又是学校的“勤杂工”，他关心乡村的留守儿童，自己的手机成了孩子和家长的“亲情电话”，他多次放弃调离乡村的机会，他说他就是“钉子”，要一直“钉”在格里，“钉”在乡村教育的路上。2014年10月，王新发荣登“中国好人榜。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题
（1）乡村教师王新发荣登“中国好人榜”的原因是什么？
（2）在今后的学习生活中，与老师相处要做到哪些？
李丽在1岁时患小儿麻痹症，童年从未站起来过。4O 岁时气再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴、她没有怨天尤人．而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”．长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她还成了很多服刑人员的“偶像”。
根据以上材料，请回答：
（l）你认为李丽的行为属于什么行为？
（2）做为中学生应该怎样养成这种行为？
2010年5月6日晚，济空航空兵某师组织跨昼夜飞行时，飞行员冯思广、张德山驾机在连续起飞过程中发动机骤然停车，飞机即将降落在济南人口稠密地区。生死攸关，冯思广、张德山没有立即弃机跳伞，而是果断改变了飞行轨迹，最大限度地保证人民群众生命财产安全。因错过跳伞最佳时机，冯思广壮烈牺牲，张德山受伤。如今英雄虽去，但他的精神却永远活在部队官兵和当地百姓的心中。
（1）“生死关头，冯思广、张德山没有立即弃机跳伞，而是果断改变了飞行轨迹，最大限度地保证人民群众生命财产安全。”说明了什么？
（2）英雄虽去，但精神永存。我们应怎样以英雄为榜样，为集体添光彩？
实践与探究
党的十八大以来，中央高度重视培养和践行社会主义核心价值观。某校九年级八班同学以“弘扬社会主义核心价值观构建社会主义和谐社会”为主题开展研究性学习，请你参与。
活动一：我知道
（1）请你说出社会主义核心价值观国家层面和社会层面的内容。
活动二：我思考
长春百合口腔医院医生王丽娟，尽心履职，热情为患者服务，用爱心减轻患者的病痛，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。她还提出了《关于在孕前筛查工作中增加口腔检查的建议》。
（2）王丽娟的行动体现了社会主义核心价值观中的哪些内容？
（3）材料中的王丽娟行使了公民的哪项政治权利？
（4）她可以通过哪些渠道行使上述政治权利？
活动三：我行动
（5）作为青少年为践行社会主义核心价值观，你能做哪些力所能及的事？
根据实事，回答问题。
材料一：国务院印发《关于加强发展体育产业促进体育消费的若干意见》提出将全民健身上升为国家战略，营造重视体育、支持体育、参与体育的社会氛围，加快体育强国建设。
材料二：近年来，长春市民健身意识日益高涨，不仅在街头公园、社区广场和马路边，还有许多人到健身场馆花钱买健康。
你所在的社区打算举办“全民健身家家参与”的主题活动，请你参与并完成任务。
（1）国家提倡全民健身有利于公民的哪一项权利？
（2）青少年应如何珍惜此项权利。
（3）“花钱买健康”属于何种消费？其意义如何？
阅读材料，分析并解答问题
材料一：2015年3月3日至13日，中国人民政治协商会议第十二届全国委员会第三次会议在北京召开，会议期间政协委员积极通过提案建言献策。
材料二：2015年3月3日至15日，第十二届全国人民代表大会第三次会议在北京召开。近3000名全国人大代表，肩负着全国各族人民的重托出席了盛会。大会听取和审议了国务院总理李克强关于政府工作的报告。
（1）“两会”的召开体现我国坚持哪两项政治制度?
（2）全国人大审议《政府工作报告》体现了全国人大哪一职权？