阅读下面这首曲，然后回答问题。
【中吕】红绣鞋·秋望
张可久
一两字天边白雁，百千重楼外青山。别君容易寄书难。柳依依花可可，云淡淡月弯弯。长安迷望眼。此曲写景意境深远，独具魅力。请结合前两句分析。
答：___________________________________________________________________请简要分析曲中女主人公情绪的变化过程。
最后三句在遣词造句上有何特色？请结合诗句简要分析。
答：___________________________________________________________________
阅读下面这首诗，然后回答问题。
鸽子
胡适
云淡天高，好一片晚秋天气！
有一群鸽子，在空中游戏。
看他们三三两两，
回环来往，
夷犹如意，——
忽地里，翻身映日，白羽衬青天，十分鲜丽！
注：这首诗写于1917年秋冬间，诗人当时与陈独秀、李大钊等一批新文化运动的倡导者，
团结了一批追随者，致力于新文化运动的深入开展。本诗中“鸽子”象征了什么？表达了诗人怎样的思想情感？
胡适在新诗创作上强调“诗体的大解放”，请简析本诗在哪些方面明显冲破了旧体诗词格律的束缚。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
对下列词语的解说，不恰当的一项是( )
| A．“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。 |
| B．“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。 |
| C．“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。 |
| D．“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。 |
阅读下面两首宋诗，完成各题。。
钟山晚步
王安石
小雨轻风落楝花，细红如雪点平沙。
槿篱竹屋江村路，时见宜城卖酒家。
晚步西园
范成大
料峭轻寒结晚阴，飞花院落怨春深。
吹开红紫还吹落，一种东风两样心。“料峭轻寒结晚阴”一句在诗中有什么作用？
两诗中“晚步”而生的情感有什么不同？请简要分析。
阅读下面这首诗，完成问题。
塞路初晴雍陶
晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。
[注]①行子：出行的人。本诗颔联运用了什么表现手法？描绘了一幅怎样的边塞风景？(3分）
请结合全诗分析最后两句诗所表达的思想感情。
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
新晴野望
王维
新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。
注：氛垢：尘埃。第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。
尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？