阅读下面这首宋词，回答下题。
踏莎行·春暮
寇准
春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小。画堂人静雨蒙蒙，屏山半掩余香袅。
密约沉沉，离情杳杳，菱花尘满慵将照。倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草。“春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小” 是从哪两个角度写景的? 描绘了一幅怎样的画面？
这首词表达了抒情女主人公哪些情感？请简要概括。
阅读下面这首宋词，完成后面题目。
生查子独游西岩
辛弃疾
青山招不来，偃蹇谁怜汝？岁晚太寒生，劝我溪边住。
山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪，听读《离骚》去。
[注]①淳熙八年（1181）冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇：高耸，傲慢的样子。③生：语助词、无义。本词刻画了怎样的词人形象？请概括回答并结合词意加以分析。
有人评价这首词物与我、景与情“融溶亲密”，请结合词意具体分析。
阅读下面这首唐诗，完成后面题。
南海旅次
曹松①
忆归休上越王台，归思临高不易裁。
为客正当无雁处，故园谁道有书来。
城头早角吹霜尽，郭里残潮荡月回。
心似百花开未得，年年争发被春催。
注：曹松是舒州（今安徽潜山附近）人，因屡试不第，长期流落在今福建、广东一带。颈联描绘了一幅怎样的画面？请从“情”和“景”的角度对颈联作一赏析。
答： 请结合全诗主题，简要分析诗歌的尾联使用了什么表现手法，效果如何？
答：
阅读下面这首唐诗，后面的题目。
海 棠
郑谷
春风用意匀颜色， 销得携觞与赋诗。
秾丽最宜新著雨， 娇娆全在欲开时。
莫愁粉黛临窗懒， 梁广丹青点笔迟。
朝醉暮吟看不足， 羡他蝴蝶宿深枝。这首诗颔联从哪些方面描写了海棠花怎样的特点？
诗歌后两联写到歌女“莫愁”、画家“梁广”和“ 蝴蝶”有什么作用？表达了作者怎样的情感？
阅读下面这首宋诗，完成后面题。(11分)
村晚
雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。本诗中作者描绘了一幅什么样的图景？表达了作者什么样的感情？(5分)
这首诗在写景时用了哪些技巧？请结合诗句简要分析。（(6分)
阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
千秋岁①秦观
水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。
忆昔西池②会，鹓鹭③同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。
[注]
①千秋岁：词牌名。此词作于词人被贬处州时。
②西池：汴京（开封）金明池。③鹓鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。词的开头四句描写了怎样的景象？请简要描述。这四句在全词中有何作用？
“春去也，飞红万点愁如海”是传颂千古的名句，请结合全词内容对其表达技巧进行赏析。