材料一：你的朋友小强放学后，在校外遭遇几名社会青年的勒索，这几名社会青年强行将小涛身上的钱搜走，并要求他每周一放学后都要在校外指定的地点交出20元钱，小强又气又怕，找你商量办法。
材料二：小刘是某校七年级学生,一天下午放学在回家的路上,他看见社会无业青年王某拦住本校七年级同学进行搜身,于是上前制止,但没有奏效,反而遭到王某的威胁与殴打。面对身材比自己高大的王某小刘并没有害怕，与之进行搏斗。王某被随后赶到的老师抓住并扭送到派出所------
（1）当你的合法权益受到侵害时，当你遇到意外伤害需要求救时，你知道这些电话号码么？
匪警火警交通事故急救
（2）列举我国专门保护青少年合法权益的法律？
（3）青少年防范侵害保护自己的方法有哪些？
实践探究题（要求语言简洁、思路清晰。10分）
材料一：从抗震救灾、北京奥运成功到嫦娥三号的成功发射，无论是面对自然灾害的严峻考验，还是人类社会发展带来的新课题、新挑战，中国总能实现不断自我超越与创新，向世人展现出举世瞩目的“中国力量”。
材料二：在汶川大地震灾区、在北京奥运会上……活跃着来自海内外的成千上万的志愿者，他们用自己无私的奉献为自己人生，为人类的和平、发展事业抹上了一道道亮丽的色彩。
结合以上材料，运用所学思想品德的知识探究以下问题：
⑴请你分别从政治、经济、文化方面分析中国能实现不断自我超越与创新的原因。(3分)
⑵你认为参加志愿者等社会公益活动有何积极意义（至少二点3分）
⑶某班准备开展一次活动，让同学们充分感受“中国力量”，他们可以开展哪些活动？可以通过哪些途径收集相关资料？（各答两点，4分）
阅读材料回答问题
材料一小明说：“凡是流行的东西都是好东西，我都喜欢。”
小敏说：“凡是流行的都不是好东西，我都拒绝。”
材料二近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文化艺术也能进入中国的文化市场，形成一股“日潮韩流”现象。在校园内，一些学生模仿韩日明星的发型服饰等。小丽的头发一夜之间变成了红色，衣服也成了所谓的“个性张扬”的怪装。
（1）大家怎么认为，自己就怎么办；大家怎么做自己就怎么做。心理学把这种现象称为______________，主要表现在_________________和________________
（2）从众具有两面性，既有积极的作用，也有消极的影响。因此，材料中小明和小敏的说法都是错误的。请你谈谈盲目追星对我们青少年健康成长有哪些消极影响？
（3）依据材料，现实生活中我们青少年应该怎么做？
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”勤俭节约是中华民族的传统美德。
【榜样示范】
（1）中华民族，历来有勤俭节约的优良传统。请简要讲述一个勤俭节约的历史故事，并以此为榜样，引领自己的人生。
【我的座右铭】
（2）勤俭节约是古今中外有志之士恪守的美德。请你选取两句反映勤俭节约的名言警句，作为自己的座右铭，以不断激励和鞭策自己。
【学以致用】
（3）勤俭节约不能仅仅停留在口头上，而应该落实到实际行动中去。请谈谈你准备如何在实际生活中做到勤俭节约。
生活链接(16分)
下列情形是经常发生在我们周围同学身上的现象：
①某同学玩电脑玩到半夜，影响学习。
②某同学喜欢体育运动，每天坚持锻炼身体。
③某同学经常请同学们吃零食，出手大方
④某同学喜欢读书、看报，了解国内外大事。
⑤某同学刚刚学会抽烟，他认为自己很有男子汉的风度。
（1）你认为以上材料哪些是高雅的情趣？哪些是庸俗的情趣？（只答现象前面的序号即可）
（2）我们应该培养什么样的生活情趣?怎样培养?
（3）为了使班集体生活更加美好，培养班级同学良好的生活情趣，请你对班主任或思想品德老师提一条合理建议，并说明理由。(5分)
