放学路上，小明和同学小斌路过一家营业性网吧，看到几个学生陆续-优题课

据统计，目前我国青少年网民已达1.95亿人，手机成为青少年上网方式的首选。阅读材料，回答问题。
材料一：小李在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同龄人和老师等，遇到问题，在网上向网友请教；他还常在当地政府门户网站上建言献策，如建议在地铁站附近设置自行车停车点和租赁点，妥善保存古建筑、城管文明执法等。
材料二：小刘在QQ上结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小刘将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小刘觉得对这位网友“大哥”还了解不深，一时不知如何是好。
材料三：小徐是网络高手。他常在网上随意上传同学的生活照片，谩骂与他意见不和的同学；家人对拆迁补偿款不满，他为“出口气”，在网上散布不实言论，甚至攻击政府网站。
（1）请用一句话概括上述材料所反映出的网络的特点。材料一中小李通过网络向当地政府建言献策，是在行使什么政治权利？
（2）请运用网络交往和正确行使权利的有关知识，针对材料二和材料三的问题，谈谈青少年使用网络应注意的问题。

阅读材料，综合运用所学的相关知识回答问题。
情景一：期末考试期间，小张在考物理时与旁边的同学传递答案，最后平时物理并不出色的他取得了高分。学期末，他因各科成绩突出获得校“优秀学生”称号。
情景二：散学典礼后，同学约小张一起外出吃饭、K歌放松一下，想到自己的家境并不宽裕，小张婉言谢绝了。回家途中，看到下水道的井盖被挪到了旁边，他担心路过的车子或行人会遇到危险，于是将井盖挪回原位。
（1）你怎样看待情景一中小张在考试时与同学传递答案的行为？
（2）情景二中小张有哪些品质值得我们学习?

融入生活，关心社会
为了让更多的人践行真善美，某校开展“弘扬美德，传递正能量”主题教育活动，请你综合运用《思想品德》的道理,与同学们一起参与其中。
【信息一】
2013年6月15日，在达州城区正南花园附近，3名小学生好心搀扶摔倒的老太，反被老太和其儿子诬陷并索赔。此报道引起社会的广泛关注，大家对此议论纷纷。
（1）请从法律和道德的角度评价一下事件中人物的行为。
【信息二】
做好事却被讹，此事引起了广大网民的愤怒。现场目击证人表示愿意出来帮忙作证，并一一签字按了手印。其中一位愿意出面作证的女士说：“不能助长这种歪风邪气，不然以后哪个还敢做好事嘛。”警方最终认定受伤老太蒋某某系自己摔倒，其行为属于敲诈勒索，决定对其给予行政拘留7日的处罚（因年满70周岁依法决定不予执行）；对其子龚某某给予行政拘留10日、并处罚款500元的处罚。
（2）民众的反应和警方的最终处理符合《思想品德》课中的哪些观点？
【信息三】
社会需要正能量。小品《扶不扶》将一直被大众热议的“老人摔倒了扶不扶”的社会话题搬上春晚舞台。小品结尾处“老太太”问“郝建”，“为什么人不是你撞倒的你还扶”，“郝建”一句“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”赢得阵阵掌声。
（3）面对摔倒在地的老人，我们为什么还要义无反顾的伸出援助之手呢？

直面困惑，感悟生活
下面是小涛在生活中遇到的情境，请你综合运用所学的知识，设身处地为其出谋划策，帮助他走出困惑。
情境一：在思品课上，老师讲的一个事例深深触动了小涛——一个已经考上大学的学生，因为妈妈不能再陪他到北京读书，在生活中，他陷入了混乱。最终因为理不顺自己的生活而逃回了家。
小涛想到自己在生活中也是“衣来伸手，饭来张口”的。为了能让小涛全力以赴地搞好学习，妈妈什么家务活也不让小涛做。小涛觉得应该想办法锻炼自己的生活自理能力了，但他不知要从哪些方面做起。
（1）为提高生活自理能力，你觉得小涛应该怎么做？
情境二：通过与妈妈的谈话，小涛理解了妈妈 “望子成龙”的良苦用心。其实，小涛多次暗下决心一定要努力提高学习成绩，为此还制定了详细的学习计划，可是坚持不了几天就放弃了。后来，小涛看到别的同学买了什么辅导资料，他也跟着买，结果发现这些资料并不适合自己。小涛陷入苦恼之中。
（2）面对苦恼的小涛，你对他有什么好的建议吗？
情境三：小涛向好朋友小林倾诉了自己的苦恼。为了不让妈妈失望，原本成绩中等的小涛答应妈妈，这次考试一定要拿到全年级第一的好成绩。眼看就要考试了，这可怎么办呢？成绩优秀的小林答应小涛，考试时自己可以传纸条给他，助他一臂之力。小涛觉得有小林这样的好朋友真是太好了，可是又觉得有什么不对的地方。
（3）请你帮帮小涛，在上述情境中有哪些做法是不对的，并说明理由。

每个人都有属于自己的梦，每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。少年梦，则中国梦，少年强，则中国强。某校九年级（1）班以“我的梦·中国梦”为主题开展活动方案，请你参与其中。
【观点碰撞】围绕“中国梦”与“我的梦”的关系，本班同学进行了充分讨论。小健认为“中国梦”离自己生活太遥远，“我的梦”却是实实在在，最重要的是实现好“我的梦”；而小波认为在“中国梦”面前，“我的梦”无足轻重，应该全力以赴实现“中国梦”。
（1）请你结合所学知识，任选其中一位同学的观点进行辨析。
【个人梦想】主题活动过程中，同学们就自己的“个人梦想”积极交流：
小明：面临毕业填报志愿的抉择，小明根据自己的学业实际和专长，决定报考男幼师。
“我也不考高中了，那我跟你一起去男幼师混吧！”小江马上附和道。
“男幼师就是男阿姨，读男幼师你们也太没出息了！”小杜劝说他们。
（注：由于男幼师缺口较大，我市于2011年开始推行男幼师免费培养计划，实行定向招生和提前批次录取。）
请你运用所学知识分析上述同学的言行。
【榜样力量】 “油菜花父子”沈克泉、沈昌健只是普通农民，却有着培育出优质油菜品种的梦想。35年科研路，28万元负债，20多本油菜育种日记，1000多次实验……两代农民坚持进行油菜科研攻关，在大地上播种金色梦想。如今，杂交油菜的研究已经初现曙光。
（3）“油菜花父子”培育出优质油菜品种的梦想给你什么启示?