小英的母亲是一个广场舞爱好者,每天晚上都要与那些广场舞爱好者一起在小区里跳广场舞,她母亲说:“广场舞能够健身美体、怡情益智、拜师结友、切磋交流,获益匪浅。”但是,最近,小英听到小区里有许多学生和家长的反映与投诉:“广场舞太扰民了,影响大家正常的学习和休息。”
小英应该如何劝说母亲以及那些广场舞者,使广场舞者与周围的居民“和谐相处”?
材料一:2013年3月17日上午,第十二届全国人民代表大会一次会议举行闭幕会,习近平主席发表讲话。他指出:“……实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福……”
习近平:“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。”
材料二:习近平主席指出:实现中国梦必须走中国道路。这就是①道路;实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以②为核心的时代精神;实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。(为了实现各族人民的大团结,我国坚持③制度)
(1)材料一中划线部分语句体现了教材中的哪些观点?
(2)请你为材料二中①、②、③处填上适合的内容。
①
②
③
(3)某校九年级五班开展了“我心中的中国梦”主题班会,同学们畅所欲言。请你从现代化建设的不同角度,畅谈你心中的中国梦具体目标,并说说实现目标的对应措施。(至少2个方面,共4分)
| 目标 |
措施 |
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| 1 |
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| 2 |
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| 3 |
(4)班会课上,同学们群情激昂,提出的很多建议有创意、有价值,请你以恰当的方式向外界展现同学们的集体智慧。(写出2种方式,2分)
材料一:2014年10月在博鳌亚洲论坛会议上,习近平主席指出:中国坚定不移走和平发展道路,践行亲、诚、惠、容的周边外交理念,奉行开放的区域主义。提出建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的倡议,目的是共同打造沿线区域经济一体化新格局。
材料二:“我国人民生活总体越来越好,但我们时刻都要想着那些生活中还有难处的群众。我们要满腔热情做好民生工作,特别是要做好扶贫开发和基本生活保障工作,让农村贫困人口、城市困难群众等所有需要帮助的人们都能生活得到保障、心灵充满温暖。”
——习近平2015年新年贺词摘选
(1)材料一、二分别说明了什么?
(2)结合所学知识分析说明材料二中党和政府的做法有哪些积极意义?
初中生小明是个“微博控”,他经常在微博里记录、转载一些在学校、家庭和社会中发生的点点滴滴。
请认真阅读小明同学的微博,并结合实际,运用所学知识,对小明微博中三处划线部分的言行加以评析。
[关注文化,扬帆远航]
某校9年级(3)班开展《我学习,我实践》为主题的网络大讨论。童鞋们纷纷发帖。
材料一:关于中华文化与传统文化的讨论帖
(1)请运用“建设中国特色社会主义先进文化”的知识对童鞋们的观点提出两点建议。
材料二:关于理想与成才的讨论帖
(2)请运用九年级“放飞理想立志成才”的有关知识,评析“剑胆琴心”的观点并谈谈你对成才、职业选择的看法。
[法治中国,坚实足印]
关于“依法治国”的内容,某校9年级(2)班同学收集到如下材料,并进行了热烈的讨论,请你参与。
材料一:1949年新中国的成立,开启了法治中国建设的新征程。1999年,依法治国载入宪法;2013年十八届三中全会将建设“法治中国”确立为全面深化改革的重大内容,社会主义核心价值观“12个词”公布,法治位列其中,成为全国人民的共同价值追求。
材料二:2014年十八届四中全会首次将“依法治国”作为中央全会议题,这是法治中国建设的新高度。从“社会主义法律体系”到“社会主义法治体系”,一字之差,但更清晰地告诉我们如何推进法治进程。
(1)请运用“做守法公民”的相关知识,结合观点谈谈如何推进依法治国进程,建设社会主义法治国家。
(2)针对现实生活中的问题,同学们做了一些归纳,请根据情境完成表格内容。