材料一：小婵来到新学校，一切都很陌生。不熟悉新学校，不熟悉新老师，于是整天除了在教室里，不愿意跟任何人谈话，很孤独。
材料二：小光是一个性格开朗的人，一到新学校就觉得什么都新奇，课余时间在校园里东瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了学校的环境；还很善于交朋友，对班上的同学，不管他是否认识，都主动上前打招呼：你叫什么名字?小学在哪儿读书?愿意与我交个朋友吗?……简直就是一个打开了的话匣子。他才到新学校不到一个星期，人缘很好，交了很多的朋友，大家也很喜欢他。
（1）请分析材料中同学的做法。
（2）你准备通过什么方式更快地适应初中学校这一新的环境？
材料：2015年2月27日， “2014年度感动中国人物”颁奖盛典在央视播出。获得“感动中国2014年度十大人物”荣誉的有：为了“一句嘱托，许下了一生”带领科研团队实现氢弹研究突破的科学家、“两弹一星”功勋于敏；坚持在贵州山区义务支教的退休外交官朱敏才、孙丽娜夫妇；与暴恐分子斗智斗勇被誉为大漠“猎鹰”的新疆民警木拉提•西日甫江；超越亲情的陇海大院爱心集体等。
从公民个人层面看，感动中国人物的先进事迹体现了社会主义核心价值观的哪些内容？感动中国人物的先进事迹，对我们青少年学生健康成长、立志成才有哪些启示？
不经意间，青春期向我们走来。在这一阶段，我们的身体、心理都会发生巨大变化。七年级某班的同学想创建一个关于青春期的网页，请你帮他们完善网页内容。
（1）请你为网页设计一条标语：。
（2）板块一：奇妙的变化
★青春期的身体变化主要表现在、 和方面。 |
（3）板块二：青春的烦恼
★照镜子：想一想，你有哪些青春期的烦恼： 小窍门：当你内心充满矛盾时，解决的办法有 。 |
（4）板块三：青春的目标
★青春期，我的奋斗目标是 。 |
（5）板块四：青春的祝福
★请你用几句简短的话祝福青春： 。 |
材料一：小婵来到新学校，一切都很陌生。不熟悉新学校，不熟悉新老师，于是整天除了在教室里，不愿意跟任何人谈话，很孤独。
材料二：小光是一个性格开朗的人，一到新学校就觉得什么都新奇，课余时间在校园里东瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了学校的环境；还很善于交朋友，对班上的同学，不管他是否认识，都主动上前打招呼：你叫什么名字?小学在哪儿读书?愿意与我交个朋友吗?……简直就是一个打开了的话匣子。他才到新学校不到一个星期，人缘很好，交了很多的朋友，大家也很喜欢他。
（1）请分析材料中同学的做法。
（2）你准备通过什么方式更快地适应初中学校这一新的环境？
小英的母亲是一个广场舞爱好者，每天晚上都要与那些广场舞爱好者一起在小区里跳广场舞，她母亲说：“广场舞能够健身美体、怡情益智、拜师结友、切磋交流，获益匪浅。”但是，最近，小英听到小区里有许多学生和家长的反映与投诉：“广场舞太扰民了，影响大家正常的学习和休息。”
小英应该如何劝说母亲以及那些广场舞者，使广场舞者与周围的居民“和谐相处”？
小华写的微博：同学小叶将擦过桌面的废纸揉成一团，随手扔在我的课桌旁。老师看见了废纸，批评了我并让我马上捡起来，小叶竟然幸灾乐祸地看着我。
请问：“我”应该怎么做？为什么？