某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题：
（1）步骤①中，金属X是 ，该反应的化学方程式为 ；
（2）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是 ；
（3）从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是 。
用数字和化学符号填空：
（1）2个铁原子 ；
（2）3个水分子 ；
（3）4个硝酸根离子；
（4）氧化铝中铝元素为+3价。
（5）保持氢气的化学性质的最小粒子。
（6）2个钙离子。
如图是实验室常见的制取气体的装置： 
⑴、写出仪器名称：②_④。
⑵、实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是______ _（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是。
⑶、实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是
（任答一条）。
⑷、收集氧气可以选择装置，你选择它的理由是_____ __。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是___。
根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称或符号写在空格内。
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着。
（2）石灰水长期露置在空气中。瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有。
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有。
（4）空气可以用于制氮肥，说明空气中有。
写出下列反应的文字表达式，并用相应的序号填空：
（1）加热条件下氧化汞生成汞和氧气
；
（2）实验室用过氧化氢制取氧气
；
（3）铁丝在氧气中燃烧
；
属于分解反应的是 ，既是化合反应又是氧化反应的是
我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。 
（1）上图中，甲是一个燃着的（填仪器名称），用它来进行加热
操作时，应使用火焰的焰，当实验结束需停止加热时，应用盖灭。
（2）上图中，乙的仪器名称是，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的保持水平。