人类对周围的其他生命具有极大的破坏力和杀伤力。一些人为了满足自己的一己之利或一时之需，不惜对其他生命采取各种残忍的灭绝手段，导致一些物种在我们周围永远消失。这说明（ ）
| A．人类没有认识到其他生命与人类自身的生存息息相关 |
| B．人类对其他生命的保护不利，导致物种的灭绝 |
| C．其他生命的存在对人类来说没有太大的价值 |
| D．一些物种太少、太脆弱，远远满足不了人类的需求 |
中学生小平热情开朗，小林性格内向，她俩都很有个性，却彼此宽容理解，是要好的朋友。在学习上，她俩既是竞争的对手，又是合作的伙伴，互相帮助，取长补短。小平和小林性格不同，却能友好合作，这说明宽容合作的基础是（）
| A．己不所欲，勿施于人 | B．坚持原则，相互尊重 |
| C．豁达宽容，互惠共赢 | D．和而不同，求同存异 |
某中学每年都在全校开展“思灾难学应对之道 重细节立安全之校”的主题活动，活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。这警示我们（）
①青少年学生要提高防范和自救意识
②这活动能杜绝一切对未成年人的伤害
③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育
④学生要掌握自我保护的方法和技巧
| A．①③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③ |
避免不法侵害发生的前提是（）
| A．不结交低俗网友 | B．保持高度警惕 |
| C．拒绝不良诱惑 | D．不轻信网络信息 |
如何看待青春期心理矛盾是成长过程必须要面对的问题，下列看法中正确的是（）
①是青少年成长过程中正常的生理现象
②是青少年向前发展的动力，不用理会
③处理不好时，他们会成为阻碍青少年发展的阻力
④是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控
| A．①③ | B．②③④ | C．③ | D．①③④ |
情趣和兴趣之间的关系是（）
| A．情趣是兴趣的基础，兴趣源于情趣 |
| B．兴趣是情趣的基础，情趣源于兴趣 |
| C．兴趣通过情趣表现出来 |
| D．没有情趣就谈不上兴趣 |