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题文

神经-体液-免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制。请据图回答问题。

(1)图甲中细胞C和细胞D的名称分别为                                       
(2)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流。图甲所示调节机制中,细胞间进行信息交流的途径有:一是_________________、激素等三类信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现,二是通过            实现信息交流,如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞。
(3)图甲中的A器官某区域出现病理损伤后,表现出排尿量异常增多、饮水剧增。可推测该器官受损后,引起         缺乏。
(4)人体接种甲型H1N1流感疫苗后,一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时,不易患病。其主要原因是                                 
(5)人体的排尿是一个复杂的神经调节过程,图乙表示尿意的形成及排尿的调控过程。
①当膀胱充盈时,人产生尿意。根据反射弧有关知识,用恰当文字和图乙中的符号,写出尿意产生过程。                            
②据图乙分析,若外伤引起脊髓胸段截断,将可能随时出现      现象,其原因是             
③膀胱的肌肉收缩引起排尿,尿液流经尿道时,刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收缩,此过程属于            反馈调节。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 青少年中常见的免疫异常 神经冲动的产生和传导
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某稻田生态系统中有卷叶螟、青蛙等生物。图1是该生态系统参与的部分碳循环过程示意图,其中a〜e代表过程;图2是能量流经卷叶螟的示意图,其中A〜C代表能量,数值表示能量值,单位为J/(hm2·a)。回答有关问题:

(1)图1中缺少的过程是 (用图中文字和箭头表示),b、c、e过程中碳以 形式流动,写出图1中的食物链
(2)图2中A表示的含义是 ,B的数值为 J/(hm2·a),C的来源有 同化的能量。水稻同化的能量至少为 J/(hm2·a)。
(3)由图2可知,生态系统能量流动的特点是

如图所示,图l为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解,其中①~⑤表示代谢过程,A~F表示代谢过程中产生的物质;图2为该植物在CO2浓度为0.03%、温度及其它条件适宜且恒定的情况下氧气释放速率曲线。回答有关问题:

(1)图1中,A的移动方向从类囊体薄膜到 ,F代表的物质是
(2)图1中,代表有氧呼吸中释放能量最多的过程是 (填序号)。图2中a点能发生图1中的生理过程有 (填序号)。
(3)图2中d点时限制光合作用速率的主要环境因素是 。与b点相比,c点光反应生成[H]的量 (填“较少”“相等”“较多”)。
(4)在图2实验的环境条件下,若每天光照12小时,则平均光照强度至少要大于 klx时,植株才能够正常生长。

下面是分泌蛋白合成、加工、运输、分泌的过程示意图。回答有关问题:

(1)该过程发生在 (填“原核” “真核”)细胞中,图中具有双层膜的细胞结构有 (填序号)。
(2)核膜、 等结构,共同构成细胞的生物膜系统。
(3)图中的分泌蛋白最初在 (填序号)中合成,合成后通过 运输到④中进一步修饰加工。该过程体现了细胞内各种生物膜在 上紧密联系。
(4)研究表明,硒对线粒体膜有稳定作用。可以推测人体缺硒时,受影响最大的细胞是

A.脂肪细胞
B.汗腺细胞
C.心肌细胞
D.口腔上皮细胞

动物园有一种ZW性别决定的鸟类,其长腿和短腿由等位基因A/a控制,羽毛的灰色和白色由等位基因B/b控制。研究者进行了如下两组杂交实验,结合实验结果回答下列问题:

(1)根据杂交实验推断,A/a和B/b两对等位基因中,位于Z染色体的是____,腿长度中显性性状为____,杂交实验一的亲本中雌性个体基因型为
(2)造成杂交实验二中没有雄性个体的是因为含有____基因的____(填“精子”或“卵细胞”)不能参与受精作用。
(3)杂交实验一产生的F1中B基因频率为____,选出其中的长腿灰羽个体随机交配,子代中长腿灰羽的概率为____。
(4)在饲养过程中,研究人员发现单独饲养的雌鸟减数分裂产生的卵细胞可随机与同时产生的三个极体中的一个结合形成合子(性染色体为WW的个体不能发育),进而孵化成幼鸟。将杂交实验二中的长腿灰羽雌性个体单独饲养,理论上最终孵化成的幼鸟中性别比例为雌性:雄性= ,长腿:短腿=____。

吲哚丁酸(IBA)是一种外源生长素类似物,激动素(KT)是一种外源细胞分裂素类似物,研究人员研究了这两种激素对棉花幼苗根系生长的影响,实验结果如图所示。回答下列问题:

(1)图中植物根的形态学上端是____(填“A”或“B”),生长素在A、B之间的运输过程中____(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
(2)自然状态下____现象叫根的顶端优势,这种现象的出现体现了生长素作用具有____。
(3)根据实验结果分析,IBA和KT这两种外源激素能够消除根顶端优势的是____,若该实验改为处理幼苗的芽,实验得到了不同的变化曲线,.分析可能的原因是____。
(4)将IBA和KT用于棉花植物组织培养,MS培养基中的IBA与KT用量比值____(填“高”、“适中”或“低”)时容易促进根的分化、抑制芽的形成。

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