阅读下列材料：
材料一：（日本二战战犯石原莞尔1929年发表演说《作为扭转国家命运之根本国策的满蒙问题解决方案》 ）“对中国作战，坚决把满蒙政权握于我手中”，石原莞尔说服关东军司令官迅速占领东北是必须的，南可对付南京的国民政府，北可防御共产主义国家，此外，东北可补充日本矿产资源的匮乏。
材料二：太平洋战争爆发时，日本投入南方战线（即东南亚和太平洋战场）的兵力只占陆军总兵力的二成，其余一成留在本国，三成配置在朝鲜和中国东北，四成配置在东北以外的其他地区。配置在朝鲜和中国东北的军队，负有确保中国内陆作战的任务，故陆军总兵力的七成仍用于侵华战争。如果不是由于日军主力陷在中国大陆，太平洋战争初期英、美、荷的失败还要惨重得多。印度和澳洲的失守不是没有可能的。
——吴于廑 齐世荣《世界史 现代史编》
材料三：仅就经济方面相互支援而言，美国向其他盟国提供了总额近500亿美元的租借援助物资。英国得到的最多，近300亿；苏联其次，约111亿；中国约16亿。美国也从包括中国在内的其他盟国提供军需、设施、劳务、资源等得到“逆租借”达78亿美元，其中约67亿来自英国和英联邦。此外苏联还得到英国近20亿美元的物资援助。
——吴于廑 齐世荣《世界史 现代史编》
请回答:
（1）根据材料一，指出石原莞尔认为应该采用何种方式扭转日本国家命运？2015年是世界反法西斯战争取得胜利的多少周年？
（2）根据材料二，归纳中国抗战有何作用？
（3）综合三则材料，概括世界反法西斯战争胜利的原因有哪些？
（4）今天人类面临着恐怖袭击、资源短缺、环境恶化等问题，世界反法西斯战争的胜利为处理这些问题带来什么启示？
阅读下列材料，然后回答问题。
材料一现代文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。
材料二欧洲正在奔向奴役和毁灭……——1916年罗曼罗兰的日记
材料三我们就好像是预备队，俄国和中国形成先上场的第一队，……在球赛进行到我们的先锋队员快要疲乏的时候，我们就应参加进去作最后的一搏，以决定最后的胜利。
——罗斯福
材料四……我要求国会宣布，自1941年12月7日星期日日本对我们无端进行卑鄙的进攻，美国同日本帝国之间已处于战争状态。——罗斯福在珍珠港事件后的“国耻日”演说
请回答：
⑴材料一反映了什么历史事件？从材料一中可以看出它具有怎样的性质？
⑵结合所学知识和材料二信息判断导致材料二情形出现的主要原因是什么战争？其开始的标志是什么？
⑶材料三中的“球赛”是指什么历史事件？该事件开始的标志是什么？
⑷材料三到材料四美国态度发生明显变化的直接原因是什么？根本出发点何在？
历史诊断与分析：
(1)小华问：“小丽，你最敬佩战国时期的哪一位历史人物?”
小丽答道：“我最敬佩的是齐桓公，他是战国时期的第一个霸主。”
(2)小红问：“小明，你能简要地评价诸侯国之间的争霸吗?”
小明答道：“诸侯国之间的争霸刺激了经济的发展。”
读下图，请完成：
(1)在上图方框中填出战国七雄的名称。
(2)战国时期的纵横家们为什么提出合纵和连横的策略?
(3)六国的合纵抗秦为什么没有取得成功?
历史诊断与分析：关于我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家的问题，小秋和小河产生了不同的意见：
小秋说：夏商西周奴隶社会时期，奴隶主残暴地压迫和剥削奴隶，因此夏朝奴隶社会的建立，改变了原始社会那种没有剥削和压迫的社会，是历史的倒退。
小河说：尽管在奴隶社会中，奴隶主残暴地压迫和剥削奴隶，但它代替没有剥削和压迫的原始社会，仍然是历史的进步。
你赞同谁的观点？请运用所学历史知识说说你赞同这一历史观点的理由。
下图为“夏商西周等级示意图”，反映了夏商西周时期各阶级阶层的社会地位。你知道当时各阶级阶层分别是哪些人吗？把每一等级的身份名称分别写在对应的横线上。
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