下图A、B、C、D表示生物大分子，请分析推断并回答有关问题。-优题课

(7分)下图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内的不同激素，请分析回答：

(1)当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由A传到B，而不能由B传到A的原因是
(2)在寒冷环境中，图中 b激素和【】
激素之间通过协同作用，共同促进产热量增加。某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是。
(3)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌
激素增加，最终促使甲状腺合成并分泌d激素；当d激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为调节。
(4)在血糖平衡调节中，当血糖含量升高或降低时，主要通过【c】分泌
两种激素的拮抗作用，使血糖维持相对稳定。
(5)当人体内细胞外液渗透压升高时，图中下丘脑合成和分泌的激素会增加。

右图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，请据图回答：　　　

（1）科学家克里克提出的中心法则包括图中所示的遗传信息的传递过程。A过程发生在的间期，B过程需要的原料是，图中需要解旋酶的过程有。
（2）基因突变一般发生在过程中，它可以为生物进化提供。
（3）D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是。
（4）图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是。图中的不同核糖体最终形成的肽链（填“相同”或“不同”）。

下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：

（1）某学生对四种细胞器进行了如图所示的两种分类（A和a、B和b），请各写出一种分类的依据。

A和a：____________________________________；
B和b：_______________________________________。
（2）如果用某种药物处理细胞乙，发现对Ca²^＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是。
（3）根据甲图所示的细胞填写答题纸相应位置上的表格。

产生ATP的场所（填编号）	对应的生理阶段（文字表述）

(14分）某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a,B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：

基因组合	ABb	Abb	ABB或aa
植物颜色	粉色	红色	白色

（1）现有亲代纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子一代植株花全是粉色，请写出出现这种结果的遗传图解（遗传图解表现型不作要求）。
（2）若不知两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究。
①实验假设：这对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下图的图示方框中补充其它两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。

②实验方法：粉色植株自交。
③实验步骤：第一步：粉色植株自交，第二步：观察并统计子二代植株花的颜色和比例。
④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
a,两对基因在两对同源染色体上，（符合上图第一种类型）；
b,两对基因在一对同源染色体上，（符合上图第二种类型）；
C若子代植株花粉色：红色：白色=2：1：1，两对基因在一对同源染色体上，（符合上图第三种类型）。
（3）若上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则粉色植株自交后代中白色植株的基因型有种，红花植株中杂合体出现的几率是。

回答下列与高中生物实验有关的问题：
（1）在验证还原性糖的实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，但没有观察到相应的颜色变化，原因可能是。
（2）使用低倍显微镜观察到洋葱根尖细胞有丝分裂的中期图像后换上高倍物镜，经调节形成清晰图像，但没有观察到中期图像，原因是。
（3）“探究温度对酶活性的影响”实验中，使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果。其原因是。
（4）某同学欲探究当地印染厂排出的废水对生物染色体变异有无影响，请你利用洋葱作为实验材料帮助该同学提出一个研究课题：。
（5）某同学在培养皿底部铺上棉花，然后把胚具有活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上。实验结果如下表：

装置	场所	温度	棉花	数日后的现象
甲乙丙丁	日光日光黑暗黑暗	23°C 23°C 23°C 23°C	潮湿干燥潮湿干燥	全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽

根据实验结果可以得出的结论是：种子萌发与无关，与　　有关。