阅读下面这段文字，对这段文字的寓意理解最贴切的一项是（ ）
这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。然后，他把容器放入冰柜，0℃以下后常态水结成了冰。最后，他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢融化，沸腾，变成了水蒸气。实验结束了。教授问：“水去了哪里？”教室里鸦雀无声。
“水升华到了辽阔的天空！”教授意味深长地说，“水的状态是由温度决定的，人生莫不如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥有大地；炽热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度如果在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大。”
| A．要努力保持常态的人生，像清水一样不被污染。 |
| B．人生就是要脚踏实地，这样才能有所作为。 |
| C．水的状态是由温度决定的。 |
| D．人生应当保持对生活的热情，才能创造更大的成功。 |
选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（）
| A．不患无位，患所以（…的原因）立修己以敬（尊敬他人） |
| B．闻义不能徙（趋向，移向）百乘之家，可使为之宰也（主管） |
| C．力不足者，中道而废（废除）今女画（止步不前） |
| D．吾未见能见其过而内自讼者也（责备）君子耻其言而过其行（批评） |
选出下列各句加点字意义与用法相同的一项（）
| A．求诸己尧舜其犹病诸 | B．如斯而已乎我欲仁，斯仁至矣 |
| C．仁远乎哉？君子亦党乎 | D．德之不修焉知来者之不如今也 |
选出下列各句翻译正确的一项（）
| A．苟患失之，无所不至矣。 如果他总是生怕失掉什么，那就什么地方也去不了。 |
| B．其未得之也，患得之；既得之，患失之。 当他还没有得到想要的东西时，总担心得到它。既然得到了，又生怕失去它。 |
| C．仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 把实现仁作为自己的责任，这责任不也是很重大的吗？奋斗终身，死了才停止，这路程不也是很遥远的吗？ |
| D．士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。 |
读书人有志于正道,而对那些以吃穿不好为耻辱的人,是不值得跟他们谈论道的。
选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（）
①叶公问孔子于子路②不义而富且贵，于我如浮云
③不义而富且贵，于我如浮云④饭疏食饮水，曲肱而枕之
| A．①②同，③④同 | B．①②不同，③④不同 | C．①②同，③④不同 | D．①②不同，③④同 |
选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（）
| A．君子义以为质（根本，基础）君子喻于义（比喻） |
| B．苟患失之，无所不至矣（如果）一瓢饮，在陋巷（狭窄） |
| C．人不堪其忧（忍受）君子质而已矣（品质） |
| D．鄙夫可与事君也与哉（卑鄙的人）知者乐水，仁者乐山（喜爱） |