康有为在《进呈法国革命记序》中说：“臣读各国史，至法国革命之际，君臣交祸之剧，未尝不掩卷而流涕也。流血遍全国……绵祸八十年……臣窃观近世万国行立宪之政，盖皆由法国革命由来，迹其乱祸虽无道已甚，而时势所趋，民风所动，大波翻澜，回易大地，深可畏也。”下列各项，符合康有为本意的是
①认为行立宪之政是世界潮流
②认为用革命暴力来改变政治制度会引发祸端
③认为法国革命推动了各国的政治改革
④认为君主专制的官僚体制导致君臣交祸
| A．①②③ | B．①④ | C．②③④ | D．②④ |
“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非”，这说明李贽
| A．赞扬商鞅、吴起的改革精神 | B．肯定封建社会揭竿起义的农民 |
| C．尖锐批判封建道学家的虚伪性 | D．否定孔子和儒学的权威性 |
“饿死事小，失节事大”反映的思想内核是
| A．存天理，灭人欲 | B．格物致知 |
| C．致良知 | D．发明本心 |
汉武帝时期兴办太学所产生的影响是
| A．使汉朝初步建立了地方教育系统 | B．使儒学在各郡县得以推广和传播 |
| C．大大提高儒学的地位 | D．使新儒学思想体系完全形成 |
“孟母三迁”教子的故事流传至今，孟母的儿子后来成为了大思想家，关于他的表述正确的是
| A．提出了“仁”的学说 | B．主张以“法”治国 |
| C．提出“天下兴亡，匹夫有责” | D．主张“性本善” |
孔子是我国著名的教育家，对该图《孔子讲学图》的评价不正确的是
| A．孔子讲学的教本是四书 |
| B．孔子讲学注意因材施教 |
| C．孔子讲学主张“有教无类” |
| D．孔子教育学生“学而时习之” |