有位作家这样写道：“他们”，是将我们带到这个世界的人，世界各国对“他们”的称呼发音几乎一模一样。“他们”，很多时候是我们背后的关怀与唠叨，也是我们曾经想摆脱的牵挂。“他们”，是我们容易忽视的等待，也会有一天是我们再也见不到的想念。越长大，离“他们”越来越远，我们却一直常驻在“他们”的心里!生命不常在，一定要好好对待“他们”!
认真阅读上述材料，回答问题；
（1）“他们”是谁？他们给了你什么？
（2）长大了，你将怎样去好好对待他们？
公民合法财产的范围
七年级学生小丽因为生病向老师请假提前回家，到了家门口发现门锁被撬，房间里有翻箱倒柜的声音，小丽判断家里遭遇盗贼了。
（1）你认为小丽此时应该怎么办？
（2）小丽能冲进去和小偷搏斗吗？为什么？
当你急着赶到学校路遇红灯。遇到这类情景，你的正确做法是什么？简要说明这样做的理由。
正确做法：
理由：
据报道，杭州一个从事书画行业的老人黄某有两个女儿，但女儿们出嫁后从未回家照看父亲。于是黄某找来一位保姆，照顾自己的生活。2007年11月黄某去世前立下遗嘱，将百万元遗产赠给保姆。黄某去世后，他的两个女儿向法院提出诉讼请求，要求分得百万元遗产。
(1)黄某的遗嘱有效吗？为什么？
(2)保姆获得财产属于遗嘱继承吗？为什么？
2009年11月28日泉州网载文指出，经过改革开放30年来的不懈努力，中国的版权保护制度建设取得了令人瞩目的成绩，但侵权盗版在某些地区、某些领域还十分严重，我们需要做的工作还很多，很多工作不是做得多了，而是做得很不够。
(1)在你身边有没有侵权盗版现象？请说出三例。
(2)你购买过盗版商品么？你认为中学生对待盗版商品的正确态度是什么？