以柴油为燃料的汽车加装尿素箱可使尾气排放达“国四”标准。其工作原理是：
（1）将尿素溶液均匀喷人热的尾气中，并释放出氨气(NH3)，其反应方程式为：
CO(NH2)2+ X ="=" CO2+2NH3则X的化学式为 。
（2）在催化剂的作用下，氨气使尾气中的氮氧化物快速转化成无害的氮气和水蒸气，水蒸气可吸收尾气中的烟尘，减少PM2.5排放。请写出氨气和N20反应的化学方程式 。
下图是我们研究常见物质组成、性质的几个实验：
①实验1：写出该反应的化学方程式。
②实验2：该实验证明水是由 组成的化合物。
③CO2与NaOH溶液反应无明显现象，为证明其反应，设计实验3。可观察到的实验现象是塑料瓶变瘪了，其原理是利用。有同学却对此提出质疑，他认为上述实验不严谨，其理由是，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是将氢氧化钠溶液换成，与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行对比。
若用检验生成物的方法证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应，所用的试剂是。
生活中处处有化学，通过学习已经知道：
①空气中体积分数为78%的气体的化学式是。
②活性炭用于去除冰箱中异味，是利用活性炭的性。
③在炒菜时，若将食盐或食盐水溅到煤气的火焰上，火焰就呈色。
④农业上尿素是一种常用的氮肥，化学式是CO（NH2）2。它由种元素组成，尿素的摩尔质量为 。
实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质。试回答以下问题。
（1）装置中仪器a的名称：，仪器b的名称是。
（2）若要用装置B鉴定CO2 ，在B中发生反应的化学方程式为：
（3）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是。
（4）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E、F。先在装置E中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳倒入E装置后，出现如F装置实验现象。请回答：该实验的目的是探究。
归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）．
图1图2
（1）验证反应①：小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成。
（2）小明用微观示意图2来说明反应③的发生，用化学反应方程式表示为，从该图中可以看出，反应后的溶液pH 7（填“＞”、“＜”或“=”）。
（3）如果反应④能够发生，你选择的物质是。
| A．Na2CO3 | B．HCl | C．CuSO4 | D．NaCl |
紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能，紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、铁、锌、硒等。
（1）紫薯中维生素（填“A”、“B”、“C”）可以预防坏血病。
（2）紫薯中还缺乏的一种能给人体提供能量的营养素，它是。
（3）所含的“铁”、“锌”、“硒”是指（填序号）
①分子②原子③元素