请根据下图回答问题。
（1）既可以收集氧气也可以收集二氧化碳的装置是 。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。实验室制备氧气并用排水法收集的操作，下列叙述正确的是 （填数字序号）。
①先检查装置的气密性，再加入药品进行制取
②先均匀加热，再对着药品部位集中加热
③先等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集
④先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
生活中处处有化学。
水源清洁
（1）硬水给人们带来许多危害。日常生活中可用区分硬水和软水，能降低水硬度的方法是。
（2）家用净水器用活性炭作净水剂是利用活性炭的性。
金属应用
（3）水银温度计能测量体温的高低，请用微粒观点解释。
（4）硬铝是铝镁合金，在生活中用途广泛。其中镁原子的结构示意图如图所示，在化学反应中形成的镁离子符号是。空气治理未经处理的废气中含有大量的有害气体和烟尘。
（5）有害气体中的CO、NO通过以下反应转化为无害气体，反应的化学程式为2CO+2NO
2CO2+X，其中X的化学式为。
（6）烟尘中PM2.5对人体健康影响很大。下列措施对PM2.5的治理能起到积极作用的是。
A．减少户外活动
B．采用焚烧法处理垃圾
C．提倡使用清洁能源
保护环境是我们共同关注的社会问题。
（1）当空气受SO2污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量降低，该过程发生的反应是：2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2，X的化学式为。
（2）为限制二氧化碳的排放，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为。
（3）煤的气化过程会产生物质A和B，A和B在一定条件下反应生成C和D，微观过程如下图所示。该反应中，B和C的质量比为。物质C是一种清洁燃料，其完全燃烧的化学方程式为。
利用化学知识解释一些现象。
（1）为保证安全，进入久未开启的菜窖前，必须先做 实验。
（2）防毒面具的滤毒罐里盛放活性炭，这是利用了活性炭的性。
（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁，该反应的化学方程式为。
厨房中处处有化学。
（1）用铁锅炒菜主要利用铁具有良好的性。
（2）炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口（填“调大”或“调小”）。
（3）焙制糕点所用的发酵粉，其主要成分的化学式为。
水下作业时，潜水员需要呼吸“富氧空气”。
（1）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为。
（2）装有“富氧空气”的钢瓶外壁喷漆，其目的是。
（3）“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比可能是。
| A．1：2 | B．1：5 | C．1:4 | D．21:79 |