阅读下面诗歌，然后回答问题。
送何遁山人归蜀
【宋】梅尧臣
春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响，前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机②。
【注】①杜鹃，又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。请简要分析首句中“绿”字的妙处。
三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。
阅读下面诗歌，回答后面题目。
雨
陈与义
潇潇十日雨，稳送祝融归。
燕子经年梦，梧桐昨暮非。
一凉恩到骨，四壁事多违。
衮衮繁华地，西风吹客衣。
注：①陈与义（1090-1138）：这首诗作于政和八年（1118），当时作者正闲居京城等候授职。②祝融：火神，这里指夏季。③四壁：家徒四壁，指穷困。④衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。颔联是什么意思？表达了作者什么思想感情？
前人认为这首诗写雨妙在“若即若离”，请从表达技巧方面简述理由。
阅读下面这首诗，完成后面题目。
清溪行
李 白
清溪清我心，水色异诸水。
借问新安江，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。
向晚猩猩啼，空悲远游子。
【注】①清溪，流经安徽贵池城，与秋浦河汇合，出池口入长江。
②新安江，发源于徽州休宁县境内，东入浙江省西部，经淳安至建德与兰江汇合，东北流入钱塘江，是钱塘江正源。诗的颔联、颈联分别运用了什么艺术手法来描写清溪水色？请简要分析。
诗的尾联描绘了什么情境？流露出诗人怎样的情感？
阅读下面这首宋诗，回答问题。(7分)
行舟忆永和兄弟
周必大
一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。
天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。
数点家山常在眼，一声寒雁正关情。
长年①忽得南来鲤，恐有音书作急烹！
【注】 ①长年：古时对船工的称呼。简析颔联中“犹”“自”两字的表达效果。(4分)
答：___________________________________________________________
_____________________________________________________________诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？又是如何表达的？(3分)
答：__________________________________________________________
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阅读下面这首词，完成后面问题。
一落索周邦彦
眉共春山争秀，可怜长皱，莫将清泪滴花枝，恐花也，如人瘦。清润玉箫闲久，知音稀有。欲知日日倚栏愁，但问取、亭前柳。请结合词句，分析词中的人物形象。
这首词运用了多种表现手法，请选择两种，结合词句简要分析。
阅读下面这首词，回答问题。
破阵子
晏殊
燕子来时新社【注】，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。
【注】新社：社日是古代祭土地神的日子，以祈丰收，有春秋两社。新社即春社，时间在立春后、清明前。词的上阕情景交融，清新活泼，请简要赏析。(4分)
词的下阕给我们描绘了一个怎样的少女形象？(2分)