在不同的语体和语言环境里，对同一内容的表达方式是不同的。请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。
①在商店的广告里：
②在给兄弟单位的请柬里：
③在给下级的通知里：
依次填入下面一段文字横线处的语句，并把序号填在横线上。
狂妄自大的民族不喜欢聆听， ， ；闭关自守的民族不喜欢聆听， ， ；急功近利的民族不喜欢聆听，
， 。因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。
有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。
①他们只会坐井观天
②浅陋和愚昧妨碍了他们
的进取
③他们只会浅尝辄止．
④贪欲和傲慢遮挡了他们的视线
⑤他们只会穷兵黩武
⑥浮躁和短视制约了他们的识见
按表达要求在规定的空格内将下列词语组成句子，不得增减词语。
5月3日校长是在会上向灾区提议捐款全校
师生
（1）以“5月3日”为表达重心
（2）以“校长”为表达重心
结合自己的生活感受，从下列三题中中任选两题完成对联。
①上联：左邻右邻左右邻，邻邻和气下联：
②上联：七尺小屋，承载父母殷切希望下联：
③上联：杂志报纸，文理能通天地外下联：
为迎接2010年上海世博会，请以“世界一个家”为话题，续写一段歌词，要求每行语句与第一段结构相似，句式基本对应，大体压韵，结尾两句可以重复。
海峡倚着海峡
天涯连着天涯
芳草接着芳草
浪花推着浪花
来吧唱吧笑吧
世界一个家
汉字有很多形似字，因而也就有了很多有意思的对话。仿照下列例句，另选两组形似字，各写一句话。
熊对能说：穷成这样了，四个熊掌全卖了。
巾对币说：带上博士帽就身价百倍了。
⑴
⑵