从下面图表中提取两条主要信息。
在下面的横线处各补上一句话，要求语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。
假如窗边太朴素了，你可以在窗外种上一行疏竹。有风，你可以欣赏它婆娑的舞姿；
，；，；，。即使无风无月，无雨无雪，它掩映于你书桌上的清晖，也泛出一片青翠，生动而空灵。
根据注音写出正确的汉字。（4分，每个0.5分）
⑴(chì)造 ⑵(fù)盛⑶（měng）懂
⑷蹂（lìn）⑸（xīn）享⑹寒(xuān)
⑺烟（ǎi）⑻ 吞（shì）
下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。
这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……
（1）将改为；（2）将改为；
（3）将改为；（4）将改为。
根据具体情景，按照要求拟出让人们关闭手机的告示。
发言者台上讲，手机下面响。很好的会场气氛，被此起彼伏的手机铃声破坏了。（要求：运用某种修辞方法委婉地表达）
