科学家仅使用小分子化合物的组合对体细胞进行处理，成功地将已高-优题课

下图1表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。

（1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有功能，它分泌的物质甲是，它能特异性作用于垂体细胞的原因是。
（2）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量，原因是。
（3）假定在一周后用手术切除了甲状腺，物质丙的变化如上图2所示，三周后再注射一定剂量的物质丙，请你在图上画出相应的物质乙的变化曲线。
（4）物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的结合，反映出细胞膜能进行。若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是。
（5）结合图来分析，能引起下丘脑细胞兴奋的信号是。
（6）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

①在上述实验中设置A瓶的目的是什么？
②将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？
③如果研究者想进一步研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，应如何设计实验？（提供实验大白鼠、甲状腺激素、注射器及其它必需的材料和器具）

下列各图中，所表示的是某些植物的体细胞，请根据下列条件判断：

（1）肯定是单倍体的是_____图，它是由______倍体的生殖细胞直接发育形成的。
（2）茎秆较粗壮但不能产生种子的是____图，判断的理由是_________ _______。
（3）如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是_____图。
（4）某植物的基因型为Aaa，它可能是上述的图，这类生物是不可育的，其理由是。
（5）体细胞为C图的细胞其在有丝分裂后期的细胞中有个染色体组，染色体形态有种。
（6）假定A是由未受精的卵细胞发育而来，则A是体，其最大的特点是，在生产上用途最广的是用它进行育种，这种育种的最大的优点是。

回答下列有关生物进化的问题。

（1）上图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。X、Y、Z表示生物进化中的基本环节。X、Y分别是、。
（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为，这是生物进化的。
（3）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的。
（4）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾（趾间有蹼）基因。下图表示这两种性状比例变化的过程。

①由于蜥蜴过度繁殖，导致加剧。
②小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是。
③上图所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的发生了改变。
（5）从生物多样性角度分析，上图所示群体中不同个体的存在反映了多样性；若从分子水平检测这种多样性，可采用的简便技术是。

下图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程；图2表示体外受精培育优质奶牛的过程；图3表示番茄马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程，请据图回答：

（1）在图1中注射到小鼠体内的物质是。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，此类细胞的特点是。
（2）图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和的过程，才能与卵细胞受精。若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对图2中囊胚中的均等分割后进行胚胎移植。
（3）图3中过程①是植物细胞形成的阶段。在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是。

试回答下列“蛋白质提取与分离实验”和“叶绿体中色素提取和分离实验”的有关问题：

（1）为了提取和分离血红蛋白，首先对红细胞进行洗涤以去除杂质蛋白，洗涤时应使用生理盐水而不使用蒸馏水的原因是_______________。
（2）若要去除血清蛋白中的小分子杂质，采用图1装置。透析液是_____，一段时间后，若向烧杯中加入双缩脲试剂，透析袋内溶液是否出现紫色并说明判断的依据：_____________。
（3）图2、图3分别表示电泳法分离蛋白质和纸层析法分离叶绿体中色素的结果。不同蛋白质得以分离是因为___________；不同色素得以分离是因为__________。条带c呈_______色。