甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是
| A．乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 |
| B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 |
| C．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 |
| D．甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4 |
下列哪种情况能产生新的基因 ( )
| A．基因的自由组合 | B．基因互换 | C．基因突变 | D．染色体数目的变异 |
右图是某种植物正常的体细胞（示细胞中所有的染色体）。试判断该植物可能的基因型及细胞中所含的染色体组数是（ ） 
| A．ABCd，4 | B．Aaaa，4 | C．AaBbCcDd，8 | D．BBBbDddd，8 |
马体细胞中有64个染色体，驴体细胞中有62个染色体。母马和公驴交配，生的是骡子。一般情况下，骡子不会生育，主要原因是 ( )
| A．骡无性别的区分 | B．骡的性腺不发育 |
| C．骡体细胞中有染色体63条，无法联会配对 | D．骡是单倍体 |
下列关于单倍体，二倍体，多倍体的叙述中，不正确的是（ ）
| A．由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体 |
| B．由配子发育成的生物体细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体 |
| C．单倍体一般高度不育，多倍体一般茎杆粗壮，果实.种子较大 |
| D．单倍体是纯种，多倍体等位基因至少有三个 |
一个患抗维生素D性佝偻病（伴X遗传）的男子与正常女子结婚，为预防生下患病的孩子，进行了遗传咨询。你认为有道理的指导应该是（ ）
| A．不要生育 | B．妊娠期多吃含钙食品 | C．只生男孩 | D．只生女孩 |