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题文

已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例:

 
灰身、直毛
灰身、分叉毛
黑身、直毛
黑身、分叉毛
雌蝇
    3/4
    O
    1/4
    O
雄蝇
    3/8
    3/8
    1/8
    l/8

 
请回答:
(1)控制灰身与黑身的基因位于      ;控制直毛与分叉毛的基因位于         
(2)亲代果蝇的表现型为               、                  
(3)亲代果蝇的基因型为                                 
(4)子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例为      
(5)子代雄蝇中灰身分叉毛的基因型为       ;黑身直毛的基因型为    

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
知识点: 微生物的分离和培养
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相关试题

下图为某家族的遗传系谱图,Ⅰ-1同时患有甲病(A-a)和乙病(B-b)。已知Ⅲ-5没有携带这两种病的致病基因。

(1)如果只考虑甲种遗传病,Ⅲ-6的基因型:,A和a的传递遵循定律。假设该地区正常女性中甲病基因携带者概率为0.2,若Ⅳ-14和Ⅳ-15婚配,出生的Ⅴ-16为男孩,患病的概率是
(2)如果只考虑乙种遗传病,Ⅳ-12的基因型:,基因型一定与Ⅱ-3相同的有
(3)若只考虑甲病,Ⅲ-5和Ⅲ-6生出患病孩子的概率;若只考虑乙病,Ⅲ-5和
Ⅲ-6生出患病孩子的概率。Ⅲ-5和Ⅲ-6生出同时患两种病孩子的概率远远大于各自概率的乘积,这说明这两对性状之间不遵循,不遵循的原因是

分,每空回答下列问题:
(1)小麦的粒色受自由组合的两对基因R1和r1、R2和r2控制。Rl和R2决定红色,r1和r2决定白色,R对r不完全显性,并有累加效应,所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1,F1自交得F2,则F2依颜色深浅共有表现型有种,各表现型的比例是
(2)控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b、C/c,对果实重量的作用相等,分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的果实重120克,AABBCC的果实重210克,AaBbCc重165克,两株基因型为AaBbCc的果树杂交,子代果实的重量有种,其中果实的重量为165克的比例为
(3)接(2),若基因型为AaBbCc的果树与另一株果树杂交,子代的果实重量范围在135-195克之间,则另一株果树的基因型可能是。(写出其中一种即可)

分,每空下图表示有丝分裂和减数分裂过程中,每个细胞中染色体数、染色单体数、核DNA数目变化的柱状图,据图回答问题:

从下列时期中选择
①有丝分裂前期②有丝分裂中期③有丝分裂后期
④减数第一次分裂前期⑤减数第一次分裂中期⑥减数第一次分裂后期
⑦减数第二次分裂前期⑧减数第二次分裂中期⑨减数第二次分裂后期
⑩减数第二次分裂末期
(1)甲所对应的时期有
(2)乙所对应的时期有
(3)丙所对应的时期有
(4)丁所对应的时期有
(5)上述十个时期中,有一个时期的柱状图未显示,请在戊处画出。

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求:用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度):

(1)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间,可表示⑦侧浓度的是乙图中________点浓度,表示⑧侧生长素浓度的是乙图中________点浓度,此现象体现了生长素作用的性。
(2)下表所示为五大类植物激素的部分生理效应,请分析回答:


种子发芽
顶端优势
果实生长
器官脱落
插条生根
生长素

促进
促进
抑制
促进
赤霉素
促进
促进
促进
抑制
抑制
细胞分裂素
促进
降低
促进
抑制

脱落酸
一般抑制


促进

乙烯


抑制
促进

①表中结果说明植物的正常生长发育过程是的结果。其根本原因是的结果。
②膨大剂是一种植物生长调节剂,其作用主要是促进细胞分裂,增加细胞的数量,膨大剂最可能
类的植物调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂,可提高产量,但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象。

下面图1为碳循环示意图,图2为某一食物网示意图,请据图回答问题:

(1)通过过程①,碳由无机环境中的    转变成绿色植物(如玉米)中的     
(2)图1过程②越复杂,则该生态系统的抵抗力稳定性越    。设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系,若E种群的能量为5.8×109 kJ,B种群的能量为1.3×108 kJ,D种群的能量为1.5×108 kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是      kJ。
(3)过程④表示     作用。参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了      
(4)由图1可见,碳循环的特点是        。伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是          

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