取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下﹙t1＜t2＜t3＜t4﹚。测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值，结果如下表。经分析可知，下列叙述错误的是
| 温 度 气体变化值（相对值/mg•h） |
t1 |
t2 |
t3 |
t4 |
| 光照下O2的增加值 |
2.7 |
6.0 |
12.5 |
12.0 |
| 黑暗下O2的消耗值 |
2.0 |
4.0 |
8.0 |
12.0 |
A．在实验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高
B．在实验的四种温度下，植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多
C．光照与黑暗处理相同时间后，t4温度下装置内O2的增加量与呼吸O2消耗量相等
D．在实验的四种温度下，若均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于0
某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是（）
| A．计数该草地上该种植物的全部个体数目 |
| B．设置1个1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目 |
| C．随机设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 |
| D．在该种植物密集处设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 |
下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（）
| A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同 |
| B．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标 |
| C．每根枝条上应保留有相同数量的芽 |
| D．不同的生长素类似物浓度作用不一定产生相同的生根效果 |
“红柿摘下未熟，每蓝用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能是（）
| A．指的是CO2，作用是使柿成熟 |
| B．指的是赤霉素，作用是去除柿的涩味 |
| C．指的是乙烯，作用是促进果实成熟 |
| D．指的是生长素，作用是促进果实发育 |
下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（）
| A．植物激素的效应是通过其直接参与的代谢过程体现的 |
| B．扦插带芽枝条易成活是因为芽能产生生长素 |
| C．温特实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是单侧光 |
| D．苹果果实的自然生长与乙烯有关而与生长素无关 |
某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。如图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是（）
| A．实施退耕还林等措施之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量 |
| B．甲、乙、丙之间为竞争关系,第3阶段群落具有明显的垂直分层现象 |
| C．演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的灭绝 |
| D．该过程中,群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高 |