我班制定了数学学习方案: 星期一和星期日分别解决4个数学问题, 且从星期二开始, 每天所解决问题的个数与前一天相比, 要么“多一个”要么“持平”要么“少一个”．在一周中每天所解决问题个数的不同方案共有（ ）
在等比数列中，，，，则项数为 （）
在数列中，=1，，则的值为（）
在正整数100至500之间能被11整除的数的个数为（ ）
已知数列则是这个数列的（）
函数y =" -" xcosx的部分图象是 ( )
(
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中，
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，
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为 （）
中，
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则
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