我班制定了数学学习方案: 星期一和星期日分别解决4个数学问题, 且从星期二开始, 每天所解决问题的个数与前一天相比, 要么“多一个”要么“持平”要么“少一个”．在一周中每天所解决问题个数的不同方案共有（ ）
在平均变化率的定义中，自变量x在x0处的增量x（ ）
已知函数y=3x-x2在x=2处的增量为x=0.1,则y为（ ）
若，则等于（）
已知曲线y=x2+1在点M处的瞬时变化率为-4，则点M的坐标为（）
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x（ ）
x=0.1,则
，则
等于（）
，则
等于（）