物理学中研究问题有多种方法，有关研究问题的方法叙述错误的是：
| A．在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非,是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法 |
| B．伽利略斜面实验是将可靠的事实和抽象思维结合起来，能更深刻地反映自然规律 |
| C．探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系。最后归纳出加速度与力、质量之间的关系。这是物理学中常用的控制变量的研究方法 |
D．在公式 电压U和电流I具有因果关系、公式 中ΔΦ和E具有因果关系同理在 中 ΔV和a具有因果关系 |
在用示波器观察按正弦规律变化的电压图象时，只看到是一个完整的正弦波形．现想在荧光屏上看到三个正弦波形，应调节 （）
| A．衰减旋钮 | B．扫描范围（微调）旋钮 |
| C．Y增益旋钮 | D．X增益旋钮 |
一台正常工作的示波管，突然发现荧光屏上画面的高度缩小，则产生故障的原因可能是（）
| A．加速电压偏大 | B．加速电压偏小 |
| C．偏转电压偏大 | D．偏转电压偏小 |
如图中为示波器面板，屏上显示的是一亮度很低，线条较粗且模糊不清的波形．则：下列说法不正确的是（）
| A．若要增大显示波形的亮度，应调节辉度旋钮 |
| B．若要将波形曲线调至屏中央，应调节竖直位移与水平位移旋钮 |
| C．若要使波形曲线线条较细且清楚，应调节聚焦与辅助聚焦旋钮 |
| D．若要将波形曲线调至屏中央，应调节Y增益与X增益旋钮 |
某学生在做“练习使用示波器”的实验时，把衰变旋钮拨到“∞”挡，已知供电电源频率为50Hz，将扫描旋钮拨到10Hz﹣100Hz挡，然后再调节扫描微调旋钮，当示波器荧光屏上出现两个完整的正弦波形时，其扫描频率为（）
| A．10Hz | B．25Hz | C．50Hz | D．100Hz |
关于示波器的使用下列说法正确的是（）
| A．在打开示波器的开关前应将辉度旋钮、水平位移和竖直位移旋钮均逆时针旋到底 |
| B．在观察扫描时应将衰减旋钮置于最高档，扫描微调逆时针旋到底、扫描范围置于最低档 |
| C．观察某一信号波形时，应将扫描范围旋钮置于“外X”档，将信号电压从“Y输入”和“地”输入示波器 |
| D．观察50Hz交流电压的波形时，应把扫描范围旋钮置于第一档（10Hz～100Hz），信号电压可从“Y输入”和“地”输入示波器，也可将衰减旋钮置于“～” |
E．若要增加水平方向的幅度应调节“X增益”，若要增加屏上波形的个数应调节扫描范围和扫描微调旋钮