物理学中研究问题有多种方法,有关研究问题的方法叙述错误的是:
A.在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非,是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法 |
B.伽利略斜面实验是将可靠的事实和抽象思维结合起来,能更深刻地反映自然规律 |
C.探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系,可以在质量一定的情况下,探究物体的加速度与力的关系;再在物体受力一定的情况下,探究物体的加速度与质量的关系。最后归纳出加速度与力、质量之间的关系。这是物理学中常用的控制变量的研究方法 |
D.在公式![]() ![]() ![]() |
如图所示,一轻弹簧左端固定在长木块M的左端,右端与小物块m连接,且m、M及M与地面间接触均光滑,开始时,m和M均静止,现同时对m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2,从两物体开始运动以后的整个过程中,对m、M和弹簧组成的系统(整个过程中弹簧形变不超过其弹性限度,M足够长),正确的说法是()
A.由于![]() |
B.由于F1、F2分别对m、M做正功,故m、M的动能不断增大 |
C.由于F1、F2分别对m、M做正功,故系统机械能不断增大 |
D.当弹簧弹力大小与F1、F2大小相等时,m、M动能最大 |
如图所示,水平放置的光滑平行金属导轨上有一质量为m的金属棒ab.导轨的一端连接电阻R,其他电阻均不计,磁感应强度为B的匀强磁场垂直于导轨平面向下,金属棒ab在一水平恒力F作用下由静止起向右运动.则()
A.随着ab运动速度的增大,其加速度也增大 |
B.外力F对ab做的功等于电路中产生的电能 |
C.当ab做匀速运动时,外力F做功的功率等于电路中的电功率 |
D.无论ab做何种运动,它克服安培力做的功一定等于电路中产生的电能 |
如图所示,图中的四个电表均为理想电表,当滑动变阻器滑动触点P向右端移动时,下面说法中正确是()
A.伏特表V1的读数减小,安培表A1的读数减小 |
B.伏特表V1的读数增大,安培表A1的读数增大 |
C.伏特表V2的读数减小,安培表A2的读数增大 |
D.伏特表V2的读数增大,安培表A2的读数减小 |
如图所示,虚线a、b、c代表电场中三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即Uab = Ubc,实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P、Q
是这条轨迹上的两点,据此可知()
A.三个等势面中,a的电势最高 |
B.带电质点在P点具有的电势能比在Q点具有的电势能大 |
C.带电质点通过P点时的动能比通过Q点时大 |
D.带电质点通过P点时的加速度比通过Q点时大 |
如图,理想变压器原副线圈匝数之比为2 : 1.原线圈接入一电压为 U=U0sinωt的交流电源,副线圈接一个R="55" Ω的负载电阻.若 U0=220V ,ω="100π" rad/s , 则下述结论正确的是()
A.副线圈中电压表的读数为 110![]() |
B.副线圈中输出交流电的周期为0.02s |
C.原线圈中电流表的读数为2A |
D.原线圈中的输入功率为220W |