游客
题文

阅读下列材料:
材料一:在那个距今二百多年前的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事,宣布独立的北美13个英属殖民地,在欧洲的法兰西等国家的支持下,与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年,才最终赢得了独立。    
以1898年为界标,在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题。在此后50年……以二次大战为标志,美国完成崛起的过程。”
——《大国兴衰的历史比较》
材料二:《复兴之路》,全景式追溯了中国近现代历史,着力一个影像的中国,理性且深情梳理了中华民族167年的伟大复兴道路。……和其他大国的崛起不同,中国是从内忧外患的境地中一步步争取到独立自主和国家富强的。有着五千年辉煌灿烂历史的中华民族在那时候跌倒了,怎样重新站立起来,怎样才能有尊严地生活,知道幸福是什么感觉。
——《复兴之路》
阅后请回答:
(1)材料一中领导“北美13个英属殖民地”打败“大英帝国”的人物是谁?“宣布独立”的标志事件是什么? 解决“国内统一”问题的人物又是谁?解决“制度问题 ”的文献是什么?
(2)根据材料二结合所学知识请你为下面四个观点提供相关的历史事实证明。
跌倒了 ——
转折点 ——
站起来了 ——
富起来了 ——
(3)从美国和中国的崛起与复兴的历程,说说一个国家要崛起、要复兴应该具备哪些要素?(至少说出二个要素)

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 冷战后美国的强权政治和霸权主义
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判断题(正确的填A,错误的填B):
1.设计表格归纳知识,是学习历史的有效方法。请判断以下表格设计

2.鸦片战争后,随着外国资本主义入侵,自然经济随即完全解体。
3. “大跃进”和人民公社化运动破坏了我国的生产力,造成国民经济比例失调。
4. “1947年年中似乎标志着战争形势的一个转折点。……共产党军队的规模已稳步地扩大 ……共产党在1947年下半年发起了全面进攻”。这一“转折点”中具有深远意义的战略行动是三大战役。
5. 1992年,联合国教科文组织主张举办以“两个大陆相遇500年”为主题的纪念活动,以纪念哥伦布到达美洲。
6.通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“列宁”、“阿芙乐尔号巡洋舰”、“冬宫”三个关键词直接相关的历史事件是1917年1 1月的彼得格勒武装起义。

改错 、辨析题共15分(本大题有6小题, 1—3 题每小题2分,4—6题每小题3分)
以下内容有一处错误,请指出并改正 。
1.法国国旗上的三种颜色象征着“自由、平等、博爱”。近代法国宣称人们生来自由、平等的法律文件是《权利法案》
2. 19世纪上半期英国与法、美等欧美国家相比,其最大的优势在于率先完成了资产阶级革命。
3.小明参加知识竞赛时,主持人出了一道人物选择题:“他是美国人,他是弗吉尼亚大学之父,他领导美国独立战争取得了胜利。请问他是谁?小明回答: “他是林肯。”
以下内容叙述是否正确 ,请指出并说明理由。
4.来克星顿枪声打响了抗英斗争的第一枪,美国南北战争从此开始。
5.1825年,瓦特驾驶他设计的“旅行者号”蒸汽火车试运行成功,使人类迈入“火车时代”。
6.18世纪初,英国学者乘坐蒸汽轮船来到了文艺复兴的发源地意大利。

阅读下列材料,回答问题。(20分)
当地的居民都跑来岸边……有人给我们送来淡水,有人给我们送来食物。有一个老人坐船前来……许多人都来到了,包括妇女在内,每个人都带些东西。
──哥伦布第一次航行日记
(1)材料中的“当地居民”是指何处居民?哥伦布称他们为什么?(10分)
(2)当地居民热情欢迎航海者,但他们得到的回报是什么?(5分)
(3)新航路的开辟是人类航行史上的一大壮举,在此之前的另一壮举是什么?(5分)

阅读材料,回答问题
这是一次从来没有经历过的最伟大、进步的变革,是一个需要巨人──在思维能力、热情,在性格放面
在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。──恩格斯 请回答:
(1)“从来没有经历过的最伟大、进步的变革”是指什么运动?这一变革的性质是什么?
(2)这一变革在意大利主要表现在什么领域?
(3)谈一谈你从这一变革时期的文化名人身上学到了什么?(5分)

阅读下列材料:
材料一 1949年10月,中央人民政府设立海关总署,统一管理全国海关,中央又公布了相关的法律法规,对原来维护帝国主义利益的半殖民地半封建性质的东西一律予以废除,旧海关得到彻底的改造,成为名符其实的人民的新海关,实现了“把中国大门的钥匙放在自己的口袋里”的目标。
材料二邓小平:“现在的世界是开放的世界,中国在西方产业革命以后变得落后了,一个重要原因就是闭关自守。任何一个国家要发展,孤立起来、闭关自守是不可能的,不加强国家交往,不引进发达国家的先进经验、先进技术和资金,是不可能的。中国的发展离不开世界,要在坚持自力更生的基础上吸收外国的资金和技术来帮助我们发展。”
请回答:
(1)材料一表明新中国收回了在近代史上丧失的什么主权?有什么历史意义?
(2)材料二表明二十世纪晚期我国实现了什么经济发展方针?有何具体表现?

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