“在法国，为即将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的，他们不承认任何外界的权威，一切都受到了最无情的批判。”下列符合“那些伟大人物”的是( )
| A．但丁 | B．莎士比亚 | C．伏尔泰 | D．马克思 |
构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编制的知识结构示意图，他学习的主题是（）
| A．侵略与抗争 | B．近代化探索 |
| C．新民主主义革命兴起 | D．多民族国家的统一 |
小明进行研究性学习时，制作了关于某运动的一张卡片（见下图）。该运动最重要的历史功绩是（）
| A．解放了人们的思想 |
| B．促进了文学的繁荣 |
| C．开启了近代化进程 |
| D．推动了教育的发展 |
西方报纸称：“甲午以后，中国有三党：守旧党……意在保存现在之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意以作乱为自振之机。”文中的守旧党、中立党、维新党在当时分别是指（）
| A．顽固派、维新派和革命派 |
| B．抵抗派、洋务派和维新派 |
| C．顽固派、洋务派和维新派 |
| D．顽固派、抵抗派和洋务派 |
20世纪初，有一首歌曲迅速成为时代新声。歌词唱道：“亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗……。”词中的“旧邦新造”是指（）
| A．维新法令的颁布 | B．中华民国的成立 |
| C．新文化运动的兴起 | D．南京国民政府的建立 |
“百日维新”期间，光绪皇帝允许创办报纸，并且说：报纸“宣国是而达民情，必须官为提倡”，“各报体例， 自应以胪陈（陈述）利弊，开广见闻为主，中外时事，均许据实昌言，不必意存忌讳。”光绪皇帝此举（）
| A．开启了工业化序幕 | B．倡导了出版、言论自由 |
| C．动摇了封建专制制度 | D．使民主共和观念深入人心 |