实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：② ．
（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式式 ．
（3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置组合 ．该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进： ；
（4）用图F装置收集氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入；
（5）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水能使无色酚酞试液变红；③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水。则实验 室制取氨气的装置组合可以选用 。小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是_____________、____________。
如图A所示，将二氧化碳倒入烧杯中。现象：
原因 (1)；
______________________________________。
在进入久未开启的菜窖前，必须先将燃着的油灯放入窖内，原因是______________________
化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
⑴贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水
；
⑵芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为、、三层。
⑶婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（ ）
| A．反复实验，并观察是否有相同现象 |
| B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 |
| C．认为与本次实验目的无关，不予理睬 |
| D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 |
⑷仔细回想从蜡烛点燃到熄灭的过程中，有哪些现象？（至少写出4种）
对人体吸入的空气和呼出气体的探究：
（1）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现
中出现的浑浊多，说明中二氧化碳多。
（2）将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧，在呼出的气体中，说明呼出的气体中多，少。
（3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，发现呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气。（填“多”或“少”）
煤气是一种“让人欢喜让人忧”的一种物质，主要含有一氧化碳，一氧化碳是一种没有颜色，没有气味且难溶于水的气体。让人欢喜的是它可以燃烧并且放出大量的热，为人类提供大量的热能；让人忧的是如果人们在便用煤气时不小心，可能会造成如下两大严重后果：一是如果煤气泄漏后遇到明火或电火花，极易引燃而发生爆炸；二是如果煤气泄漏后不能及时发现，将会使人中毒甚至死亡。
根据上面这段文章，回答下列问题。
（1）一氧化碳的物理性质主要有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）一氧化碳的化学性质主要有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
下图两个实验操作都是错误的，简要回答它们错在什么地方，指出可能造成的后果。
（1）图（1）中的错误之处：__________________________，造成后果_______________。
（2）图（2）中的错误之处：__________________________，造成后果_______________。