1871年，德国天主教会在罗马教皇的支持下要求有“独立处理和管辖”自己财产和事务的权利，为此，俾斯麦在资产阶级和容克地主的支持下颁布了一系列法律限制教权。当时教会和政府间的这种斗争（ ）
| A．结局是加强了中央政府的权力 |
| B．压制了自由，不利于民主进步 |
| C．说明经济发展推动了德国统一 |
| D．体现出德国皇权与贵族已结盟 |
《史记·殷本纪》载：“自仲丁（商朝第十代国君）以来，废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”，从而造成“比九世乱”、“诸侯莫朝”的局面。西周为改变这一状况而实行
| A．井田制 | B．分封制 |
| C．嫡长子继承制 | D．中央集权制 |
漫画能够生动形象地表现历史史实，右图是关于分封制的漫画。对漫画内容理解正确的是
| A．周王与诸侯以土地为纽带 |
| B．跪着的人不包括王室贵族 |
| C．跪着的人会始终效忠周王 |
| D．土地和人民是分封的主体 |
宋朝李纲说：“封建宜于草昧艰难之时，而郡县宜于承平无事之日。”这里的“封建”是指
| A．分封制 | B．地方藩镇 |
| C．诸侯国君 | D．封建社会 |
孔子曾说：殷商继承了夏朝礼法，根据白己本朝代的实际情况作出增减。周朝继承了殷商的礼法，又根据自己朝代的实际情况作出增减。这说明夏商周三代
| A．都以礼为治国之本 | B．礼法始终保持一致 |
| C．礼法制度各有特色 | D．统治区域不同 |
从启开始，“公天下”变成“家天下”。这一变化从本质上说明
| A．血缘政治的形成 | B．社会公平的丧失 |
| C．嫡长子继承制的形成 | D．统一多民族国家形成 |