如图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是（ ）
| A．步骤①倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置 |
| B．步骤②将接种环在火焰上灼烧后迅速沾取菌液后进行平板划线 |
| C．步骤③应多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落 |
| D．步骤④培养箱培养后可用来对X细菌进行计数 |
下列有关孟德尔的豌豆七对相对性状的杂交实验的说法中，错误的是
| A．正确运用统计方法，发现在每对相对性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律 |
| B．假说能解释F1自交产生3∶1分离比的原因，所以假说成立 |
| C．解释实验现象时，提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离 |
| D．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代应出现两种表现型，且比例为1∶1 |
在青藏铁路穿越可可西里的一段，专为藏羚羊设计的33条走廊--野生动物通道（如桥洞），格外引人注目。该设计目的不包括
| A．防止藏羚羊出生率下降，维护种群数量的相对稳定 |
| B．尽量保护青藏高原的原生态环境，保持物种多样性 |
| C．降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徒动物的不利影响，保护其自然栖息环境 |
| D．节约经济成本，提高景观价值 |
我省鼎湖山自然保护区是保护生物多样性的哪个层次
| A．基因多样性 | B．物种多样性 | C．生态系统多样性 | D．功能多样性 |
甲图表示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响（净生产量即生产者光合作用所制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值）；乙图表示出生率、死亡率与种群大小的关系。下列说法错误的是
| A．从图甲可知，C点以后生态系统的稳态将受到破坏 |
| B．从图甲可知，适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态 |
| C．从图乙可知，F点表示该环境所能维持的种群最大数量 |
| D．从图乙可知，F点时种群的年龄结构为衰退型 |
下列古诗不能表现非生物物质和能量对生态系统产生了影响的是
| A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” |
| B．“种豆南山下，草盛豆苗稀” |
| C．“野火烧不尽，春风吹又生” |
| D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” |