下列生物技术的应用实例中，运用的原理与其他各项不同的是( )
| A．利用生物反应器悬浮培养人参细胞，提取人参皂苷 |
| B．利用花药离体培养获得植物单倍体植株 |
| C．将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株 |
| D．通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株 |
在碳循环中，生物之间碳的传递形式是
| A．CO2 | B．碳酸盐 | C．有机物 | D．化石燃料 |
海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列解释错误的是
| A．更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会 |
| B．维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复 |
C．减少捕捞数量，保持足 够的种群基数 |
| D．改变性别比例，提高种群的出生率 |
太平洋一个小岛上的某野兔种群数量变化如下表：
| 年份年） |
1920 |
1925 |
1930 |
1935 |
1940 |
1945 |
1950 |
| 数量（百只） |
130 |
200 |
398 |
990 |
1350 |
1290 |
1190 |
该种群变化率最大的时期为
A．1925年～193 0年 |
B．1930年～1935年 |
| C．1935年～1940年 | D．1940年～1945年 |
下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是
| A．种群→个体→群落→生态系统→生物圈 |
| B．个体→群落→生物圈→生态系统→种群 |
| C．个体→种群→群落→生态系统→生物圈 |
| D．群落→种群→个体→生物圈→生态系统 |
地球是人类赖以生存的唯一家园。在对待地球家园的问题上，科学的态度是
| A．自然资源取之不尽，用之不竭 |
| B．人类不能开发和利用自然资源，只能保护自然资源 |
| C．先发展经济，后治理环境 |
| D．正确处理人与资源和环境的关系，走可持续发展的道路 |