李大妈在整理自家账簿时发现了这样一组数据（如下图），于是李大妈产生了困惑：人民币不是一直在升值吗?为什么现在买东西比以前要贵得多，人民币越来越不值钱，这不是贬值吗?如果请你帮助李大妈解决困惑，你会选择（ ）
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购外汇 |
买大米 |
| 2005年 |
1000元人民币=120.77美元 |
1.9元/斤 |
| 2013年 |
1000元人民币=162.07美元 |
3.3元/斤 |
注：就购买大米的能力而言，与2005年的1000元相比，2013年的1000元已缩水至576元。
①前者与后者都关涉汇率与货币购买力
②前者关涉汇率，后者关涉货币购买力
③前者反映汇率上升带人民币的对外升值
④后者反映物价上升带人民币的对内贬值
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
马克思和黑格尔一样，认为世界是按照一个辩证法公式发展的，但是关于这种发展的原动力，他和黑格尔的意见完全不同。黑格尔相信有一个叫“精神”的神秘实体，使人类历史发展下去。在马克思看来，推进力不是精神而是物质。然而，那是一种特别意义的物质，是人对物质的关系。关于这段话的理解正确的是
①马克思主义哲学中的辩证法与黑格尔的辩证法意见完全不同
②马克思主义哲学继承了黑格尔辩证法的合理内核
③黑格尔是一个主观唯心主义哲学家
④人对物质的关系最重要的部分是人的生产方式
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
教育部根据社会发展的变化，公布了新的中小学生行为规范守则。中学生与小学生生活、学习环境相似，对学生要求具有一致性，因此原来的中学生守则和小学生守则合二为一，成为《中小学生守则》，有利于坚持对中小学教育的一致性和连续性。对中小学生针对其特点，有不同要求，比如要求小学生“注意安全，防火，不做有危险游戏”，对中学生要求“不吸烟，不滥用药物，拒绝毒品”。
请分析教育部制定《中小学生守则》体现了唯物辩证法的哪些道理？
《光明日报》载文指出：必须处理好同人民群众的关系，使社会主义真正能够代表最广大人民群众的根本利益。切实把人民的利益实现好、维护好、发展好。上述要求说明
| A．正确的价值观要符合事物的发展规律 |
| B．必须站在最广大人民的立场上，把符合人民群众的利益作为最高的价值标准 |
| C．只要树立了正确的价值观，办事情就能取得成功 |
| D．价值观作为社会意识，是社会存在的反映 |
“桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”由此可以看出
| A．在不同的自然条件下，景色是不同的 |
| B．社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同 |
| C．价值判断和价值选择具有社会历史性 |
| D．生活水平和生活方式不同，价值判断和价值选择相同 |
引导下岗职工树立“观念一变天地宽，观念一变门路多”的思想，鼓励下岗职工自谋职业，实现再就业。其哲学依据是
| A．价值观随着社会存在的变化而变化 |
| B．价值观对人们的活动具有导向作用 |
| C．价值观具有社会性 |
| D．客观条件制约着人们主观能动性的发挥 |