(12分)【生物——生物技术实践】在工业污水处理中常用到含脲酶细菌，其中脲酶可将尿素分解为氨。请回答：
(1)培养含脲酶细菌的培养基应以_________为唯一氮源，并加入______指示剂加以鉴别。在接种前应采用_________对培养基进行灭菌。
(2)右图示该菌纯化培养结果，其采用的接种方法是________，图中____(填编号)区域出现了较多的单个菌落。通过该接种方法______(填“能”或“不能”)获得含脲酶细菌在土壤中的数量。
(3)用凝胶色谱法分离脲酶时，相对分子质量_______的物质会较快从层析柱中洗脱出来。
(4)为比较游离含脲酶细菌和固定化含脲酶细菌的污水处理效率，研究人员用1g游离含脲酶细菌和lg固定化含脲酶细菌，分别加入到30mL含有浓度l％尿素的pH为7.5缓冲液中，37℃保温30分钟，通过检测溶液中_______________含量大小达到该目的。
喷瓜的性别类型由aD、a+、ad三种基因决定，请根据有关信息回答下列问题：
（1）aD、a+、ad三种基因的关系如右图所示，由该图可知基因突变具有______________的特点，这三种基因的遗传信息蕴藏在。
（2）喷瓜的性别类型与基因型关系如下表所示：
| 性别类型 |
基因型 |
| 雄性植株 |
aDa+、aDad |
| 两性植株(雌雄同株) |
a+a+、a+ad |
| 雌性植株 |
adad |
①由表中信息可知喷瓜是倍体植物；且只要存在基因，个体就表现为雄性植株。
②自然界没有雄性纯合植株的原因是。
③某雄性植株与雌性植株杂交，后代中雄性植株：两性植株=1：1，则亲代雄性植株的基因型为。
④请设计一个操作最简便的实验，以确定某两性植株的基因型，预测实验结果并得出结论。。
下图是利用溶氧量变化来测定黄瓜叶片光合速率的装置。实验在最适温度下进行，反应杯的溶液中加入少量NaHCO3是为了提供CO2。请回答：
（1）黄瓜叶片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体，目的是。
（2）随着测试时间的延长，叶片的光合速率逐渐下降，原因是密闭的反应杯中，此时，叶绿体中的碳化合物含量下降，碳化合物含量上升。
（3）若提高恒温水浴的温度，则光合速率。若将光源远离反应杯，则光合速率。
（4）该法同样可用于叶片呼吸强度的测定，只需对反应杯。
蛋白质是生命活动的主要承担者。下图表示细胞内部分蛋白质合成后的去向模式图，其中①～⑧表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质。请据图回答：
（1）⑤⑥⑦所示在结构上的主要共同点是，从化学成分角度分析，甲型H1N1流感病毒与图中结构（填序号）的化学组成最相似。
（2）若该细胞表示高等动物胰岛细胞，则图中缺少的细胞器和不应有的细胞器分别是；该细胞中结构③所起的作用是________________。
（3）能进行碱基互补配对的细胞器有（填标号），甲表示的物质是。图中有的蛋白质要进入⑥、⑦发挥作用，说明生物膜具有的结构特点。
（4）能吞噬并杀死侵入细胞内的病毒和病菌的细胞器是（名称）。
（5）若该细胞是正在衰老的细胞，该细胞中结构⑤发生的变化是______________。
下图为高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析判断正确的是
| A．乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的细胞基因型为ABC和abc |
| B．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合 |
| C．甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中 |
| D．甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组，但只有丙中不含同源染色体 |
下图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知
识及相关信息回答下列问题：
（1）图中cDNA文库基因组文库（填“大于”、“等于”或者“小于”）。
（2）①过程提取的DNA需要的切割，B过程是。
（3）为在短时间内大量获得目的基因，可用扩增的方法。目的基因获取之后，需要进行，其组成必须有以及标记基因等，此步骤是基因工程的核心。
（4）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是，其能否在此植物体内稳定遗传可以用技术进行检测。