取去掉尖端的燕麦幼根若干段放在一定浓度的生长素水溶液中培养，较短时间内得到如下图所示的结果。下列叙述正确的是
| A．实验结果能够体现出生长素的作用具有两重性 |
| B．幼根中的生长素不能由形态学下端向上端运输 |
| C．根段质量增加的主要原因是细胞内糖含量增加 |
| D．生长素在促进细胞伸长的同时会抵制细胞分裂 |
下图表示DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，下面有关叙述正确的是
| A．①和②中的酶都是基因工程中所需的工具 |
| B．PCR会用到③和④中的酶 |
| C．除了③以外，①②④中的酶作用的都是相同的键 |
| D．③作用过程中会产生水 |
关于下图的有关叙述不正确的是
| A．过程①获得的DNA称为cDNA |
| B．过程③需事先对大肠杆菌用CaCI2处理，使其处于感受态 |
| C．过程④动物细胞培养需加血清 |
| D．过程⑤导入的受体细胞是乳腺细胞 |
不是基因工程方法生产的药物是
| A．干扰素 | B．青霉素 |
| C．白细胞介素 | D．乙肝疫苗 |
基因治疗是指
| A．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 |
| B．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 |
| C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 |
| D．运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的 |
下表是植物组织培养时，相关激素的使用情况及实验结果。下列叙述错误的是
| 激素使用情况 |
实验结果 |
| 先使用生长素，后使用细胞分裂素 |
有利于细胞分裂，但细胞不分化 |
| 先使用细胞分裂素，后使用生长素 |
细胞既分裂也分化 |
| 同时使用，且比例适中 |
促进愈伤组织的形成 |
| 同时使用，且生长素用量较高 |
有利于根的分化、抑制芽的形成 |
| 同时使用，且细胞分裂素用量较高 |
有利于芽的分化、抑制根的形成 |
A．从表中信息可知，不同激素的使用顺序影响植物细胞的发育方向
B．从表中信息可知，不同激素用量比例影响植物细胞的发育方向
C．在植物组织培养中，生长素的主要作用是促进细胞的生长、分裂和分化
D．在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈现减弱趋势