在以尿素作为唯一氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出( )
| A．乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌 |
| B．分解尿素的细菌、大肠杆菌、放线菌 |
| C．分解尿素的细菌、霉菌、放线菌 |
| D．固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌 |
下列关于人体内血糖平衡的叙述中，正确的是
| A．血糖含量升高使胰岛α细胞分泌胰岛素 |
| B．胰岛素能抑制肝糖元和血糖的分解 |
| C．胰岛素的靶细胞可以是肝细胞、组织细胞等，而胰高血糖素的靶细胞只是肝脏细胞 |
| D．胰高血糖素可促进肝糖元分解及血糖转化为非糖物质 |
种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的银杏种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示银杏种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，据图分析不正确的是
| A．c点表示种子内赤霉素与脱落酸的含量相等 |
| B．细胞分裂素和赤霉素在种子的萌发初期起促进作用 |
| C．在种子破除休眠过程中会释放赤霉素，以动员储存的养分，从而促进种子萌发 |
| D．各种激素的含量变化说明，植物生命活动是由多种激素平衡协调共同调节的 |
人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于
| A．大脑皮层 | B．垂体 | C．下丘脑 | D．脊髓 |
下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的描述，错误的是
| A．X与Y结构分别表示下丘脑和垂体 |
| B．Z结构分泌的激素作用于甲状腺 |
| C．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 |
| D．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 |
用燕麦幼苗做如下图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是
| A．去掉尖端的胚芽鞘⑤将直立生长 | B．去掉尖端的胚芽鞘④将向左弯曲生长 |
| C．④的右侧生长素多，右侧生长快 | D．⑤的两侧生长素浓度不相等 |