(6分)学生面临重要考试时，可能因焦虑、紧张而心跳、呼吸加快等。下图为该过程的部分调节示意图。请结合所学知识，回答下列问题：
（1）看见试卷的文字，产生的兴奋沿着[a]____________传到言语区的__ _区，从而准确分析文字描述的含义。
（2）考试中的紧张会使图中的两种激素分泌量增加，调节该过程的方式_________（相同、不相同）。
（3）当考试太紧张时，可通过深呼吸调整情绪，这需要图中____________的调控，这体现神经系统的__________调节。
（4）考试结束后依然兴奋，并不立即恢复平静，是因为体液调节具有____________的特点。
下面是某个雄性哺乳动物体内细胞分裂的示意图，右面的曲线
图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。分析回答：
(1)该动物体细胞内有染色体条。表示细胞有丝分裂的图是。
(2) A、B、C三个细胞中含同源染色体的是，基因自由组合定律发生在细胞中。
(3)在曲线图中，a～b段DNA含量发生变化的原因是。在A、B、C三图中，与b～c段相对应的细胞是图。
(4)上述A、B、C三个细胞可以同时存在于该动物内。
右图是DNA分子平面结构图，请读图回答：
（1）
写出图中各编号所代表的物质名称：
② ④
⑤ ⑨ （2）该DNA片段共有60个碱基，其中T（胸腺嘧啶）有20个，则G（鸟嘌呤）有个。
（3）DNA复制的特点是，复制过程遵循原则。
为了证实C02同化场所在哪里，某实验小组设计了下列实验，请你协助完成“验证C02同化场所是在叶绿体的基质而不是在叶绿体的类囊体的膜上”的实验。
（1）设计思路：
首先要提取出完整的叶绿体，然后把分开，分别检测暗反应活性。
（注：暗反应活性是指有无光合产物的生成或有无反应的条件（如酶）。）
（2）实验步骤：
①在适宜的条件下，提取具有生理活性的完整叶绿体。
②将提取的完整叶绿体放入中，然后高速离心，分离得到上清液和沉淀物。
③采用以下测定可判别C02同化场所：分别在上清液和沉淀物中加入，检测有无含有14C的光合产物的生成。也可将步骤②获得的上清液和沉淀物进行电泳，检测两者是否含有。
（3）预期实验结果并得出结论：
如果在上清液中检测到暗反应活性，而沉淀物中检测不到暗反应活性，证实。
下图(一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；下图(二）为不同光照强度下，测定绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线。请据图回答问题。
（1）图(一）中的物质A是______，物质A在线粒体内彻底氧化分解需要的条件是__ ___。
（2）当光照强度处于图(二）D点之后，对应图(一）中的CO2的产生部位是，扩散途径有____________（以字母表示）。
（3）在叶绿体中能量的转化是。
（4）其他条件适宜，当植物缺Mg时，在图(二）中的B点应向___________（左或右）移。
（5）相邻细胞的叶绿体中产生的O2被该细胞利用，需通过_______层膜结构。
（6）写出图(二）中的A点的反应方程式：。
细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答：
（1）在A－C具有细胞壁的是___________[填字母]，细胞壁的成分是纤维素和果胶的是_____[填字母]
（2）能进行光合作用的是_____ [填字母]。其中[填字母]属于原核生物，具有的唯一的细胞器是。
（3）如果B细胞能产生性激素，与性激素的产生有关的细胞器是，性激素从细胞中分泌出来跨膜的方式是，此过程（消耗或不消耗）能量。
（4）A－C都有 ATP的产生，产生ATP的场所有。写出ATP形成的反应式。