“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”人类形成一系列社会规则来规范自己的行为是为了（ ）
| A．最大限度地限制人类活动的自由 |
| B．保证每一个社会成员都不受任何限制地生活 |
| C．保证社会生活的、有序、安全、和谐和文明 |
| D．体现一种社 会要求而已，人们可以根据自己的意愿决定是否遵守规则 |
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话主要强调我们应该培养（）
| A．学习的态度 | B．学习的方法 | C．学习的兴趣 | D．学习的过程 |
在学习生活中，下列做法你赞成的是（）
| A．李利在上数学时突然想起下节课要考语文，趁老师不注意，偷偷在下面看语文书 |
| B．东东总是丢三落四，老忘记带书 |
| C．李奇总是先玩，然后再拼命地赶写作业 |
| D．梁涵总是把每天该做的事安排的紧紧有序 |
达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”学习要讲究方法和策略。下列我们可以去尝试的科学的学习方法是（）
| A．头悬梁，锥刺股，加班加点开夜车 |
| B．主科、辅科主次分明，重主科，轻辅科 |
| C．制定学习计划，科学安排学习时间 |
| D．偷工减料，提高学习效率 |
进入初中，我们的学习有了一些新的特点。为了更好地适应初中学习，以下同学的做法中不正确的是（）
| A．小惠现在都不用父母催促，回家后第一件事情就是写作业 |
| B．小利每天写作业后都要进行复习和预习 |
| C．小江制定了一个学习计划，科学的安排每天的学习时间 |
| D．小玲为了提高学习效率，每天都模仿其他同学的学习方式 |
晓玲进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。如果你是他的好朋友，你会怎样安慰她（）
| A．尽可能避免与老师和同学接触 |
| B．鼓励她主动与新老师、新同学交流 |
| C．多关心晓玲，劝她和小学熟悉的同学交往 |
| D．认定她有心理问题，劝她去看心理医生 |