材料一：古代，丝绸之路在亚非欧大洲的版图上延伸，诉说着各国人民友好往来、互利互惠的动人故事。如今，为使各国经济联系更加紧密、互利合作更加深入、发展空间更加广阔，我国提出共建“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想（简称“一带一路”），赋于了古老丝绸之路以崭新的时代内涵。“一带一路”连接着“中国梦”与“世界梦”，从2013年提出，经过2014年的酝酿与谋划，2015年进入务实推进阶段，已经得到近60个国家的积极响应。
材料二：“一带一路”建设中，河南是沿线重要省份，具有区位、交通、市场、产业、文化等综合优势。近期出台的《河南省全面建成小康社会加快现代化建设战略纲要》指出，河南省发展要全面融入国家“一带一路”战略。驼铃声远，宏图再起，站在新的历史起点上，河南必须用自己的责任和担当，在雄浑瑰丽的“一带一路”交响乐中奏响时代强音。
阅读材料，结合所学知识，思考并回答下列问题：
（1）我国提出并积极推进“一带一路”战略，说明了什么？（两方面即可，4分）
（2）在下表中任选三方面简述河南融入“一带一路”建设所具有的独特优势。
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河南具有的独特优势 |
| 市场 |
示例：河南有一亿多人口，是巨大的消费市场 |
| 区位 |
① |
| 交通 |
② |
| 产业 |
③ |
| 文化 |
④ |
中国自古重视家庭文化，古人认为“家和万事兴”，能“齐家”才能“治国、平天下”，有远见者都希望建立良好的家风并能保持长久。著名的家训有三国时诸葛亮的《诫子书》，北齐颜之推的《颜氏家训》，明代吕坤的“家训”碑刻，清代朱用纯的《朱子治家格言》等。
（1）你的家庭（或家族）中，有什么良好的家风和传统？
（2）你希望建立什么样的家风传之后人？
（3）生活中，很多家庭是不完美的，俗话说：“子不嫌母丑，狗不嫌家贫。”面对自己家庭中的不完美的方面，你可以有什么作为？
有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思品课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。
（1）这段材料体现了该班什么特点？
（2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？
三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不像话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可就不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不了台。所以，他只好不作声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人称赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
（1）材料中的“宰相肚里能撑船”指的是我国的什么传统美德？
（2）我们为什么要弘扬这种传统美德？
（3）运用课本知识回答：在日常生活中，我们应该怎样正确把握这种传统美德？
1959年，毛泽东回湖南故乡，特地邀请了一些长辈一起吃饭，吃饭时，毛泽东说：“今天，我给诸位敬酒！”老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东回答说：“敬老尊贤，应当应当！”
（1）从上述材料中我们可以看出伟大领袖毛泽东受人尊重的奥秘在哪里？
（2）他能做到这一点的前提是什么？
（3）我们如何维护自己的人格尊严？
大科学家爱迪生为发明蓄电池做实验，虽失败25000，但始终充满必胜的信心，终获成功。在中学生成长与成才的过程中，自信始终激励着我们不畏困难，挖掘潜力，不断开辟人生新天地。
阅读上述材料，请回答：
（1）在成长与成才的过程中，我们为什么要树立自信心？
（2）树立自信心需要正确认识和评价自己，你认为正确认识和评价自己的关键是什么？