某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述,错误的是
| A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害 |
| B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞 |
| C．出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控 |
| D．生根时,培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂 |
在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是( )
| A．可采用样方法调查林地上植物的种群密度 |
| B．森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量 |
| C．人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低 |
| D．自然恢复林的形成属于初生演替 |
下列有关种群的说法，不正确的是( )
| A．稻田中秧苗的均匀分布有利于产量增高 |
| B．通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型，因此K值总是固定不变的 |
| C．池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等 |
| D．预测某一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成 |
某生物小组探究果实中不同浓度的乙烯对呼吸速率的影响，结果如图所示。据图分析正确的是( )
| A．乙烯能调节细胞的呼吸速率，从而促进果实发育 |
| B．随着乙烯浓度增大，呼吸峰值不断增大 |
| C．激素调节只是植物生命活动调节中的一部分 |
| D．乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率 |
科学家为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示。由此可初步推测( )
| A．浓度高于10－6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 |
| B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 |
| C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 |
| D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的 |
以下是某研究性学习小组所做的实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据能说明( )
| 琼脂块中生长素浓度(mg/L) |
0 |
0. 05 |
0.10 |
0.15 |
0.20 |
0.25 |
0.30 |
0.35 |
| 胚芽鞘弯曲的角度α(°) |
0 |
3 |
7 |
12 |
15 |
18 |
15 |
10 |
A.生长素浓度不同，促进效应就不同
B．胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关
C．琼脂块中生长素浓度为0.35 mg/L时，胚芽鞘生长受到抑制
D．生长素浓度在0.05～0.35 mg/L范围内，都对胚芽鞘的生长起促进作用