下列有关叙述，正确的是（ ）
| A．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP |
| B．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体 |
| C．线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同 |
| D．反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递 |
下图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（）。
| A．去顶芽能促进主根生长 |
| B．去顶芽植株不能合成生长素 |
| C．生长素由顶芽向下非极性运输 |
| D．外源生长素能替代顶芽促进主根生长 |
下列关于植物激素的叙述错误的是（）
| A．燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性 |
| B．生长素有极性运输现象,该现象和单侧光照无关 |
| C．芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量 |
| D．在植物体内,植物激素自身的合成受基因组控制 |
当植物受到环境刺激时，下图中所表示的生长素分布与生长情形正确的是（黑点代表生长素的分布）（）。
| A．①④⑥ | B．②④⑧ | C．③⑤⑥ | D．②⑤⑦ |
如图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（）。
| A．生长素主要在生长活跃的部位合成 |
| B．b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大 |
| C．a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长 |
| D．a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成生长素运输到a点所致 |
实验表明,乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长,稍高浓度的生长素则抑制根系生长．有关解释合理的是（）
| A．生长素与乙烯可以相互转化 |
| B．较高浓度的生长素可能会诱导乙烯的合成 |
| C．生长素与乙烯的化学本质相同 |
| D．生长素对乙烯进行负反馈调节 |