阅读材料，回答问题。
材料一 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
——唐太宗
材料二 唐太宗说，当一国国君的基本原则，必须先保存老百姓。若损害老百姓的利益来满足自己的欲望，就如同割自己大腿的肉来填饱自己的肚子。肚子填饱了，人也死了。
材料三 唐太宗曾说：“此木虽曲，得绳则正；为人君虽无道，受谏则圣。”
（1）请你举一例说明材料一中的“亦能覆舟”。
（2）分析材料一和材料二，找出两则材料观点的共同之处。
（3）根据上述三则材料和所学知识，请你简单评价唐太宗。
分析下列材料，回答问题。
材料一这是一次人类从来没有经历过的最伟大的.进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力.热情和性格方面，在多才多艺和知识渊博方面的巨人们的时代。
材料二 1640年革命和1789年革命，并不是英国和法国的革命，这是欧洲范围的革命，它们不仅是社会中某一阶级对旧制度的胜利，它们产生了欧洲社会的新政治制度……
材料三资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……
请回答：
（1）材料一中的“变革”指的是什么历史事件？影响如何？
（2）材料二中的“1640年革命和1789年革命”指的是什么历史事件？
（3）材料三指的是什么历史事件？有什么重大影响？
（4）联系所学知识说明三则材料之间的关系。
英.法.美三国在资产阶级革命过程中都产生过纲领性的法律文件。阅读下列材料，回答问题。
材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
——《权利法案》
（1）英国议会想以此达到什么目的？据此英国确立了什么政治体制？
材料二 第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第二条任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由.财产.安全和反抗压迫。
（2）材料二中的内容出自法国大革命时期的哪一文件？制宪会议制定和颁布此文件的政治目的是什么？
材料三 我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可让与的权利，其中包括生存权.自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人们才在他们中间建立政府……
——《独立宣言》
（3）指出材料二.三的相同主张。
达·芬奇（1452—1519）和哥伦布（1451—1506）是同时代的人，在时代精神的影响下，他们在各自不同的领域取得了巨大成就。阅读下列材料，回答问题。
材料一达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调:“一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘作的部分枯燥无味，毫无生气；而达·芬奇所绘的一个天使，神态自然，栩栩如生，两者成鲜明对比，老师看后自叹不如。
（1）材料表明达·芬奇的绘画体现了什么“时代精神”？请列举其能体现“时代精神”的一幅代表性作品。
材料二“黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”
——哥伦布
（2）这句话反映了当时哥伦布怎样的心态？请在下图中绘出哥伦布远航的大致方向。
材料三以前的世界史，其实主要是地区史，新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。
（3）结合此材料，谈谈哥伦布远航对美洲的影响。
阅读下列材料：
材料一：上世纪五十年代初，整个世界处在两大阵营对峙的状态中。随着世界殖民体系土崩瓦解，亚洲和非洲出现一大批获得独立的新兴民族国家，这些国家最紧迫的任务就是捍卫国家独立和主权，争取和平的国际环境来发展民族经济。——刘畅《全球化中和平共处五项原则的挑战和发展》
材料二：更加有趣的是在此时期美国为何会就中国明确提出的和平共处五项原则保持着极其相似的态度。1972年2月28日，……提出了双方解决“根本性分歧”的方案。……国际争端的解决都要基于这一基础，不得诉诸武力解决和威胁。美国和中国同意将这些原则应用于共同关系。
——（加拿大)罗伯特·基斯《周恩来和平共处外交的当代意义》
材料三：2012年2月4日，联合国安理会就叙利亚动武问题决议草案进行表决，俄罗斯和中国投了否决票，决议未获通过……，中国前驻伊朗大使华黎明5日对《环球时报》记者表示，其实，中国的反对票既非“跟随俄罗斯”，也不是“同情巴沙尔”，为的是坚持自己的原则。——摘自《安理会爆发大国投票战叙利亚成为最新火药桶》（刊载于《环球时报》）
请回答：
(1)据材料一，概况建国初期中国所面临的国际、国内形势。
(2)据材料二并结合所学知识，说明20世纪70年代中美两国实现和解的主要表现。
(3)综合上述材料说明：在当今时代，在“坚持自己的原则”前提下，中国应该如何妥善处理国际关系？
阅读材料，回答问题。
材料一：我国《反分裂国家法》第五条规定：“国家统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度。”
材料二：新华网北京2009年5月26日电：中共中央总书记胡锦涛同中国国民党主席昊伯雄26日下午在人民大会堂举行会谈。双方都表示要继续推动落实“两岸和平发展共同愿景”，不断促进两岸关系和平发展；都认为要维护反对“台独”、坚持“九二共识”的共同政治基础，并不断增强和深化互信；都强调要加强两岸经济合作，尽快商谈两岸经济合作协议，以利建立两岸经济合作机制；都赞同要积极促进两岸文化教育交流，举办以文教交流为主题的两岸经贸文化论坛，开始探讨协商两岸文化教育交流协议；都主张两岸在涉外事务中避免不必要的内耗，增进中华民族整体利益。
(1)材料一反映出我国在统一的问题上采取了什么政策？这一政策的最初构想是谁提出的？
(2)上述政策的指导下已经成功解决了什么问题？这些问题的解决有什么重要意义？
(3)依据材料二回答为推动两岸和平发展，提出了哪些主张？