用课文原句填空。
（1）得道者多助， 。 （《孟子》）
（2）剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜《相见欢》）
（3） ，出则无敌国外患者，国恒亡。 （《生于忧患，死于安乐》）
（4） ，志在千里。 （曹操《龟虽寿》）
（5）岑参的《白雪歌送武判官归京》中运用比喻生动形象地描绘壮丽雪景的句子是“ ， 。”
（6）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“ ， ”的心态。（用《岳阳楼记》中原句回答）
古诗默写
（1）有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）
（2）故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》）
（3）正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）
（4）春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁州西涧》）
（5），青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）
（6）江山代有才人出，。（赵翼《论诗》）
（7）峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）
（8），明月来相照。（王维《竹里馆》）
（9）有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，在《木兰诗》里面，与此有异曲同工之妙的句子是，。
根据课文内容填空。（共8分）
（1）问君何能尔，。（陶渊明《饮酒》）
（2），佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）“中国梦”让每一个炎黄子孙为之振奋，令世界人民感受到中华民族“
”的雄心气魄。（杜甫《望岳》）
（4）面对历史遗迹，诗人感慨万千。杜牧在《赤壁》中借“ ，”抒发了自己英雄无用武之地的抑郁不平；张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中用“，；
，”表达了对劳动人民的深切同情。
古诗文默写。
（1）修辞的运用能使诗句更加灵动、隽永。“忽如一夜春风来，_______________”运用比喻写出了边塞天气的奇寒；“落红不是无情物，_________________”妙用拟人赞扬了无私的奉献精神。
（2）在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀。杜甫的“__________________，
_____________________”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，就是这种高尚情操的具体体现。（用《茅屋为秋风所破歌》中的语句填写）
（3）《送杜少府之任蜀州》中能够体现与友人友谊深厚的句子是：“________________，
________________”。
（4）春天是一个洋溢着诗情画意的季节，我国古代诗人留下了不少描画春天的名句，请你写出最喜欢的两句_________________________，________________________。
根据上下文提示填空。
（1）____________________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）东风不与周郎便，_____________________。（杜牧《赤壁》）
（3）_____________________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过伶仃洋》）
（4）采菊东篱下，__________________。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（5）夹岸高山，皆生寒树，_______________，_______________。（吴昀《与朱元思书》）
在下面的横线上填写相应的句子。
⑴________________________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
⑵欲渡黄河冰塞川，________________________。________________________，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）
⑶鸢飞戾天者，望峰息心；________________________，________________________。（吴均《与朱元思书》）
⑷默写文天祥《过零丁洋》中的颔联____________________，_____________________。