某中学班级利用课外活动时间，播放了东营市首届感动中心城十大道德人物任亚萍的事迹： 任亚萍刚出生便成了高位截瘫患者；她14岁时母亲遭遇车祸，半身偏瘫；她22岁取得了制鞋专业的中专文凭和资格证书；她近40岁时“小有成就”，开始资助贫困儿童，创造了轮椅上的飞翔。“奋斗不是为了发财，而是要让自己活得有尊严，让生命更有意义。” 任亚萍说，“我有一个愿望，就是要帮助那些更需要帮助的人，在我创业时许多人给予了我支持，我希望将这份爱传递下去，也许我的能力很小，但让爱连锁，就能汇集成爱的海洋。”
看了任亚萍的事迹，同学们都非常感动，认为任亚萍当选首届感动中心城十大道德人物当之无愧。
（1）你认为任亚萍当选的理由是什么？
（2）通过开展这次活动，你得到哪些启示？
材料一:21世纪初中国与创新型国家比较图
材料二:一汽“红旗”承载着民族梦想的历史重任。20世纪90年代开始,总设计师带领他的研发团队,凭着“外国人有的,我们必须有”的信念,一头扎进了汽车核心技术的自主研发中。寒来暑往,十年磨一剑。2012年7月,破解2 000多项技术难题的红旗H7轿车诞生了,这打破了国外品牌对我国高端轿车市场的垄断。而今,红旗人以“外国人没有的,我们也可以有”为目标,继续走在创新的大道上。
【中国创造梦】
(1)结合材料一,说说我们要实现“中国创造梦”的原因。
【我的创新梦】
(2)创新梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。“红旗人”对我们青少年实现创新梦有哪些启示?
课堂上围绕“公民的权利和义务问题”的讨论中，小明和小亮生活中的两件事引起大家的讨论：
事件一：小明在商店买了一双品牌运动鞋，回家发现是假货，一气之下，他砸了商店玻璃，受到处罚。
事件二：小亮在放学路上遇到敲诈，事后他报告老师并报警，不法分子受到了应有的处罚。
从权利和义务的关系角度，说说小明和小亮的经历给你什么启示？
材料一:下图所示为党的十八大主要内容。
材料二:习近平总书记说:“没有改革开放,就没有中国的今天;离开改革开放,就没有中国的明天。”李克强总理说:“改革是中国最大的红利。”
阅读上述材料,依据所学知识,完成下列任务:
(1)材料一和材料二都共同提到“改革开放”。请你向同学宣讲,在实现中华民族伟大复兴的事业中,改革开放有什么重要意义?
(2)党的十八大提出“全面建成小康社会”的奋斗目标。请将共同理想、最高理想、全面建成小康社会奋斗目标按实现的先后顺序排列。
【共护生存新空间】
阅读图表,回答问题。
材料一:见下图
材料二:某市PM2.5（下图)
(1)材料一反映了哪一类环境问题?
(2)PM2.5是形成雾霾天气的元凶,结合材料二谈谈该市PM2.5的最主要来源有哪些。这与材料一的现象有何联系?
(3)结合两则材料,说说为减少雾霾现象,国家、企业和个人分别能做些什么?
阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：
“牵着你的手，却看不到你”不是美丽中国，“厚德载雾，自呛不吸”不是全面小康。经济发展再也不能走先污染后治理的老路，城市管理再也不能以“空气不好是小事”的心态来应对突发情况，居民生活再也不能只图自己方便、不管环境能否承受。美丽中国，从健康呼吸开始。
（1）材料一的两幅漫画反映了我国的什么问题？结合材料从人类与自然的关系说明我们应坚持什么发展道路。
（2）为了建设美丽中国，政府、企业和居民应如何共同防治雾霾。