材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。
——《汉书·食货志上》
材料二 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。
——《简明中国史读本》
（1）据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？
（2）结合所学知识，完成材料二中提及的“北魏”、“西魏”、“北周”等政权的更替示意图。“从平城到洛阳”后，孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？
（3）据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？
阅读下列材料，回答问题：(14分)
陕变事起，曾……通电主张……一致对外……不图讨伐……值兹强邻压境，国家民族危在旦夕，方谋解救之不暇，何忍再为箕豆之煎，况汉卿(即张学良)通电各项主张，多为国人所同情者，屡陈不纳，迫以兵谏。——12月17日《桂林日报》
请回答：
(1)“陕变”指张学良与________发起的________，该事件发生于________年。(6分)
(2)结合材料，分析张学良他们为何有此行动?(4分)
(3)中共对这次事变的态度是怎样的?(4分)
中国人民解放军发起战略反攻距今已60多年了，通过下列图片让我们回顾历史，珍惜现在。结合图片，回答。
图1人们参观三大战役纪念馆图2北平人民庆祝解放
(1)图l所说的三大战役指的是______________________、_____________________、_____________________。其中图2是_____________________战役的成果。
(2)结合图1、2反映的史实，请你谈谈这一历史时期中国共产党对中国革命作出的贡献。(6分)
简答题（20 分；第一题10分，第二题10分）
（1）辛亥革命的历史功绩和不足分别是什么？
（2）中共“一大”召开的时间、内容和意义分别是什么？
“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血……我们现在认定只有这两位先生可以救中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。”
──《独秀文存》
请问：⑴此文首先发表在什么刊物上？当时中国文化界兴起了什么运动？
⑵“德”、“赛”两先生实际指什么？此口号是谁最先提出的？
19世纪60年代，在清政府统治阶级内部的“洋务派”，掀起了洋务运动。
请问：⑴洋务派的代表人物有哪些？
⑵请概括洋务运动的四项主要内容。