如图装置，请回答下列问题：
（1）写出仪器A或B的名称：_______________。
（2）当打开K1关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是____________ （填序号）。
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
（3）小颖认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置稍作处理可用于双氧水制取氧气，她的做法是____________ _____；反应原理是_______________ 。
（4）当打开K2关闭K1时，利用I、Ⅲ装置可验证CO2的有关性质。
①验证二氧化碳与水反应生成了碳酸，此时小试管中盛放的物质是_____________
②C为干燥管（用于防止液体倒吸）。如要证明所制备气体是二氧化碳气体，在小试管中反应的化学方程式是________________________________________
③用下图所示装置替换装置Ⅲ，向烧杯挡板右侧通入CO2，实验现象是__________，结论是__________。
在元旦联欢晚会上，被誉为化学魔术师的晓慧同学为同学们表演了一组化学魔术，在三支盛有液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到下列奇特现象：A杯中变成了“红葡萄酒”（变为红色）；B杯变成了“汽水”（产生大量的气泡）；C杯中变成了“牛奶”（有白色沉淀）。请你来揭开魔术秘密：
（1）酒瓶中的液体可能是。
（2）B杯中产生的气体是。
（3）写出C杯中发生的化学方程式。
（10肇庆市21）．海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。综合利用海水制备金属镁的流程如下图所示：
（1）贝壳主要成分的化学式是。 
（2）操作a的名称是，在实验室中进行此项操作，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、。
（3）工业冶炼镁常用电解MgCl2的方法，反应为：MgCl2 Mg+。
（4）写出第②、③两步反应的化学方程式：
②，③。
盐酸既是盐化工的重要产品，又是生产硅材料的重要原料。 如图归纳出了盐酸与其它物质间相互反应的关系（图中“——”表示相连的两种物质能发生反应）。
（1）若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是（填化学 式） 。
（2）根据右图所示物质间关系，写出①反应的化学方程式：；
我市五通桥区有丰富的盐卤资源，是我国有名的井盐产地。
下面是以井盐水为原料生产食盐及利用食盐生产某些化工产品的流程图示意图。
（1）写出上图中一种单质的化学式；
（2）产品氯化氢中氢元素的化合价为；
（3）从微观角度说明上面流程中“煮”的实质是。
氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻剂。实验室里用石灰石和盐酸制备二氧化碳的含酸废液（含有MgCl2、FeCl3等）通过以下途径制得无水氯化钙。
（1）操作I的名称为，操作II的名称为。滤渣的化学成分有。
（2）石灰乳的作用是①，②，写出其中1个反应的化学方程式。