材料一:新常态之“新”,意味着不同以往;新常态之“常”,意味着相对稳定,主要表现为经济增长速度适宜、结构优化、社会和谐;转入新常态,意味着我国经济发展的条件和环境已经或即将发生诸多重大转变,经济增长将与过去30多年10%左右的高速度基本告别,与传统的不平衡、不协调、不可持续的粗放增长模式基本告别。习近平指出,中国经济呈现出新常态,有几个主要特点:一是从高速增长转为中高速增长;二是经济结构不断优化升级,第三产业消费需求逐步成为主体,城乡区域差距逐步缩小,居民收入占比上升,发展成果惠及更广大民众;三是从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。
材料二:建设生态文明,建设美丽中国,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。“APEC蓝”———2014年新的网络词语,形容2014年APEC会议期间北京蓝蓝的天空。对“APEC蓝”,习大大也看在眼里、听进心里。希望通过努力让“APEC蓝”保持下去,希望北京乃至全中国都能够蓝天常在、青山常在、绿水常在,让孩子们都生活在良好的生态环境之中。
结合材料分析下列问题:
(1)你怎样理解“经济增长与传统的不平衡、不协调、不可持续的粗放增长模式基本告别。”?
(2)怎样让发展成果惠及更广大民众?
(3)结合材料二谈谈如何让“APEC蓝”变成“中国蓝”?
我叫小明,是七年级的一名男生,成绩优异,爱参加校、班组织的各项活动。父母收入较高,家庭条件很优越。在家中爷爷、奶奶、爸爸、妈妈对我溺爱不已。在学校,老师器重我,同学崇敬我。班上的小华说话有些结巴,我学他,把他气哭了;小红丢了铅笔趴在桌上哭,我却在一旁说着风凉话……可是,不知什么时候开始,同学们渐渐地不理我了,我很难过,不知道自己该怎么办才好?
我来到心理辅导室,老师跟我谈了许多……
(1)是什么导致大家不愿意与小明交往?(2分)
(2)假如你是心理辅导室的老师,你会对小明说什么?(5分)
(3)小明今后应该怎么做呢?请你为他支招。
陈实是八年级某班的学生,最近觉得很苦恼。比如,在期末考试中,陈实独立完成答题,成绩反而不如那些作弊的同学。不仅如此,由于没有把自己的答案给别人抄,还得罪了一些同学,受到他们的冷嘲热讽。陈实在此面前迷惘了:做一个诚实的人不但没有给自己带来好处,反而受到同学的讥笑……此时的陈实在欺骗和谎言之间不知该如何选择了,他甚至想,“既然别人考试抄袭,我为什么不呢?”
(1)陈实的想法对吗?请说说理由。
(2)面对诸如考试舞弊等诚信缺失问题,我们青少年应有怎样的坚守?
有人问三个砌砖工人在干什么。第一个人说:“砌砖。”第二个人说:“在赚工资。”第三个人说:“我在建造世界上最富特色的房子。”据说后来,前两人一生都是普通的砌砖工人,而第三个工人则成了有名的建筑师。见图。
(1)【知识链接】与前两个人比,第三个人是个具有哪种品质的人?
(2)【实践探究】第三个人成为建筑师需要很多条件,写出两个。
(3)【自我设计】设计一下自己近期的人生之路,并写出具体的做法。
(4)【风采展示】请写出一件事例,鼓励自己做个像第三个工人那样的人。
学会自护维护安全
2011年3月28日是第十六个“全国中小学安全教育日”,今年的主题是“强化安全意识,提高避险能力”。在安全教育日活动中,某校开展了安全知识宣传、安全疏散演练、“学校安全隐患我发现、同学身边危险行为我提醒”等一系列活动。请你参加并完成以下任务。
(1)【知识链接】某校开展中小学生“安全教育日”活动,体现了对学生的什么保护?
(2)【社会调查】目前还存在哪些不利于青少年健康成长的安全隐患?
(3)【合作探究】面对不安全因素,青少年应如何提高自我保护能力?
学生王远的暑假在农村叔叔家度过的。叔叔家的日子越来越红火:70年代住草房,80年代住瓦房,90年代住楼房。叔叔从90年代初就在农村用自行车向城里贩卖鸡鸭鹅。赚了一些钱后就拿出积蓄办了一家山鸡养殖场,现在叔叔养的山鸡已远近闻名,并远销到周边的大城市。他还利用家中的楼房和果园办起了“农家乐”。每当说起这些,叔叔总是感叹道:多亏党的好政策啊!提升了我们的幸福感!
(1)叔叔办的山鸡养殖场和农家乐属于什么经济成分?这一经济成分的存在是由什么决定的?
(2)非公有制经济给人民带来哪些好处?
(3)叔叔家的变化多亏了党的哪些好政策?
(4)“幸福,你我都需要。”请你写一句对人生幸福理解的感言。