硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂，某同学设计了下列两条途径由废铜料（含铁）生产硫酸铜晶体，其过程如下所示：
（1）操作a的名称是： ；
（2）已知：Cu＋2H2SO4(浓)CuSO4＋SO2↑＋2H2O。则途径I与途径II相比，其优点体现在：
①不产生二氧化硫有毒气体，不会污染空气；② ；
（3）将废铜料投入硫酸铜溶液中充分搅拌，发生反应的化学方程式为： 。
如图是实验室制取气体的装置图，回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 。
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，在试管口放一团棉花的目的是 。
（3）常温下可用固体亚硫酸钙与稀盐酸反应制取二氧化硫气体，应选择的发生装置是 （填字母序号），该装置中长颈漏斗末端未伸入液面以下会产生的后果是 。
如图图示是初中化学中常见实验：
（1）实验一说明氯化氢分子和氨分子都在 ；形成白烟的化学方程式为 。
（2）实验二中试管A和试管B产生气体的体积比约为 ；试管 中产生的气体能用带有火星的木条进行检验。
（3）实验三中烧杯内壁有水雾出现，将烧杯正立后，加入澄清的石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊，由此推断该气体的组成中一定含有 元素。
（4）实验四中若R溶液为稀盐酸，则观察到的现象是 ；若R溶液为氯化铜溶液，则反应的化学方程式为 。
实验是学习化学的重要途径，小亮在学习酸碱盐的化学性质时做了如下实验，请你和他一起完成实验活动．
（1）在白色点滴板上完成实验A，请将实验现象补充完整．
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稀硫酸 |
氢氧化钙溶液 |
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实验现象 |
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溶液变蓝色 |
（2）在实验B的烧杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大烧杯，一段时间后看到的现象是 ，得出的结论是 ．
（3）在实验C的试管①中，滴加少量的氢氧化钠溶液，看到的现象是 ，反应的化学方程式是 ．要使试管②中产生白色沉淀，应滴加 溶液（写一种溶液）．
（4）小亮用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是 ，他根据三氧化硫与二氧化碳所属的类别，推断三氧化硫也能与氢氧化钠溶液反应，反应的化学方程式为 ．
根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．
（1）写出仪器a的名称 ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是 （填字母序号），收集装置是 （填字母序号），发生反应的化学方程式为 ．
（3）实验室用A装置制备二氧化碳的化学方程式为 ．
（4）用B装置检验二氧化碳时，观察到澄清石灰水 ．
我们已经学习过实验室制取一些气体的反应原理，发生装置及收集方法．请根据图中仪器及题目要求回答问题．
（1）写出仪器的名称：④ ，⑤ ．
（2）若用加热固体高锰酸钾来制取并用排水法收集一瓶氧气．应选用图仪器中的 （填仪器编号），其化学方程式为 ．
（3）若用②收集满二氧化碳，将其倒扣于盛有水的⑥中，一段时间后，②中液面 （填"上升"或"不变"）．